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Beschreibung | Nummer | Buchbar | Typ | |||||||||
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Projektname | Schwerpunkte |
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Schwerpunkte
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Daten Sa.14.09.202408:30-15:30 Uhr Sa.08.02.202508:30-15:30 Uhr Sa.22.03.202508:30-15:30 Uhr Sa.24.05.202508:30-12:30 Uhr | Sa.14.09.202408:30-15:30 Uhr Sa.08.02.202508:30-15:30 Uhr Sa.22.03.202508:30-15:30 Uhr Sa.24.05.202508:30-12:30 Uhr |
Region Luzern | Luzern |
Reduzierte Kosten Die subventionierten Kosten gelten für alle Lehrpersonen der Volksschule sowie für alle Gymnasiallehrpersonen des Kantons Luzern. (nach Abzug Subventionierung) Fr. 217.00 | Fr. 217.00 |
Vollkosten Die Vollkosten gelten für alle auswärtigen Lehrpersonen wie auch gesamtschweizerisch für alle Berufsfachschullehrpersonen. Fr. 506.00 | Fr. 506.00 |
Kursdauer (Stunden) 22 | 22 |
Hinweis Es hat noch freie Plätze | Es hat noch freie Plätze |
Voraussetzung
Der Aufbaukurs ist ausschliesslich für Personen, welche den «Basiskurs für Mitarbeitende TGS/SEB» oder die «Weiterbildung für Mitarbeitende TGS/SEB» bereits besucht haben.
Ziele und Inhalte
In dieser Weiterbildung vertiefen Sie Ihr erworbenes Wissen aus spezifischen Modulen des Basiskurses für Mitarbeitende TGS/SEB.
Modul 1: Erziehung
Sie lernen die grundlegenden Aspekte und die dahinterstehenden Haltungen des Konzepts der
neuen Autorität nach Haim Omer bzw. dem gewaltlosen Widerstand kennen. Dabei reflektieren Sie
Ihre eigenen Handlungsroutinen und Haltungen hinsichtlich Autorität und Beziehungsarbeit im
Tagesstrukturalltag.
Modul 2: Spiel- und Lernbegleitung von 4-8 jährigen Kindern
Im Spiel setzen sich die Kinder aktiv mit ihrer Umwelt auseinander. Sie ahmen das Verhalten
Erwachsener nach oder sammeln bspw. beim Turmbau erste Erfahrungen mit physikalischen
Phänomenen. Welche Rolle kommt uns Erwachsenen zu, wenn die Kinder am Spielen sind? Sie erfahren einerseits, weshalb das kindliche Spiel wichtig für die Entwicklung ist und andererseits, wie Sie das Spiel gewinnbringend begleiten können. Die Auseinandersetzung mit spielpsychologischen Grundlagen und intensiven Diskussionsphasen sollen Ihnen Sicherheit in Bezug auf Ihre Rolle im kindlichen Spiel geben.
Modul 3: Kommunikation
Sie vertiefen Ihr im Basiskurs erworbenes Wissen in Bezug auf die eigene Kommunikationskompetenz. Auf der Grundlage von Joachim Bauer erfahren Sie, welche Kompetenzen für eine gelingende Beziehung wichtig sind. Anhand von Fallbeispielen erlernen Sie, wie Sie mit Hilfe des Kollaborativen Problemlösens (Ross W. Greene) auch in Konfliktsituationen die Beziehung aufrechterhalten können.
Modul 4: Abschluss
An diesem Halbtag werden die Erkenntnisse aus den vergangenen drei Modulen zusammengefasst, vertieft und gefestigt.
Vertiefung
Für die persönliche Vertiefung steht Ihnen eine Online-Plattform mit verschiedensten Unterlagen zu den drei Modulen zur Verfügung. Die Einführung auf diese Plattform erfolgt am ersten Kurstag.
Anmeldungen werden nach Eingangsdatum berücksichtigt.