Porträt der Hochschule

Die PH Luzern blickt bereits auf eine über 20-jährige Geschichte zurück. Die Chronik gibt Einblick in die wesentlichen Ereignisse der vergangenen Jahre.

Die Pädagogische Hochschule Luzern definiert sich als Kompetenz- und Impulszentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Pädagogik und Didaktik mit kantonaler Trägerschaft, regionaler Verankerung, nationaler Ausstrahlung und internationaler Vernetzung.

Die Pädagogische Hochschule Luzern legt als öffentlich-rechtliche Institution mit ihren Tätigkeitsberichten jährlich Rechenschaft über ihre Arbeit, ihre Tätigkeit und ihre Erfolgsrechnung ab. Hier erhalten Sie Einblick in ausgewählte Themen, welche an der PH Luzern im vergangenen Jahr wichtig waren.

Die PH Luzern ist nach den Regeln des Hochschulförderungs- und Koordinationsgesetzes (HFKG) institutionell akkreditiert. Die erfolgreiche Akkreditierung bestätigt, dass die PH Luzern über ein Qualitätsmanagementsystem verfügt, welches die Qualität ihrer Leistungen sicherstellt.

Die Stabsabteilung Hochschulentwicklung unterstützt das Rektorat und die Hochschulleitung in den Bestrebungen zur Weiterentwicklung des Bildungswesens, bei der Bearbeitung pädagogischer Fragestellungen und in der Zusammenarbeit in Bildungsfragen auf regionaler, nationaler und internationaler Ebene.

Die Pädagogische Hochschule Luzern setzt sich für Chancengerechtigkeit, gegen jede Form der Diskriminierung und für ein Bildungssystem ein, das demokratische Spielregeln respektiert und unterstützt.