Politische Bildung als transversaler Unterrichtsbereich an Gymnasien (Movetia)

Beschreibung

Im Lehrplan für Maturitätsschulen ist die Politische Bildung als transversaler Unterrichtsbereich verankert. Daraus ergibt sich die Frage, welchen Beitrag die einzelnen Fachlehrpersonen dazu leisten können. Ziel dieses Projekts ist es, dieser Frage im Rahmen einer transnationalen Kooperation zwischen Lehrpersonen und Fachdidaktiker*innen aus der Schweiz und Kamerun nachzugehen. Auf Basis der gewonnenen Erkenntnisse wird eine Toolbox für die Ausbildung von Gymnasiallehrpersonen entwickelt, erprobt und implementiert.

Das Projekt am UNESCO-Lehrstuhl für Didaktik der Nachhaltigkeitswissenschaft und politische Bildung angesiedelt und wird von Stefanie Rinaldi, Jeannette Wick und Regula Grob geleitet. Es wird gemeinsam mit der Ecole Normale Supérieure (ENS) der Université de Yaoundé I und dem Gymnasium Ngoa Ekelle in Kamerun sowie der Kantonsschule Obwalden und der Kantonsschule Schüpfheim / Gymnasium Plus durchgeführt. Fachlich unterstützt wird das Projektteam durch Sonia Castro (SUPSI, La Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana) und Nadine Fink (HEP Vaud).