Karin Brülisauer

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Details

Karin Brülisauer
Sagenmattstrasse 7
6003 Luzern

041 203 03 86

karin.bruelisauer@phlu.ch

Funktionen an der PH Luzern

Dozentin Fachdidaktik und Fachwissenschaft Design und Technik PS und SEK I
2023
Fachkoordinatorin DT SEK I bis August

Arbeits- und Beratungsschwerpunkte / Expertise

Fachwissenschaft Design und Technik (Textiles und Technisches Gestalten)
Fachdidaktik und Praxisbetreuung SEK I
Betreuung Bachelor- und Masterarbeiten
Impulsgruppe Zyklus 3
Forschungsprojekt Designprozess+
Forschungsprojekt LEA
Making in der Schule

Aus- und Weiterbildung

2011 – 2015
Master of Arts ZFH in Art Education with a Specialization in Teaching and Learning, Hochschule der Künste Zürich
2000 – 2004
Werklehrerin HGK, Hochschule der Künste Zürich
1990 – 1995
Primarlehrerin, Muristalden Bern

Berufliche Tätigkeiten

seit 2022
Dozentin Textiles und Technisches Gestalten / Fachdidaktik SEK I, PH Bern
seit 2013
Dozentin Design und Technik / Fachdidaktik, PH Luzern
2012 – 2014
Dozentin Textiles und Technisches Gestalten / Fachdidaktik, IVP NMS PH Bern
2010 – 2011
Dozentin Bildnerisches Gestalten (Stellvertretung), PH Bern
2005 – 2013
Kunstvermittlerin Creaviva, Zentrum Paul Klee Bern
2005 – 2006
Stellvertretung Siebdruckatelier Propädeutikum, Hochschule der Künste Bern
2003 – 2011
Fachlehrerin TTG 3.-6.Klassen, Bern
1999 – 2002
Fachlehrerin TTG 5.-9. Klassen, Bern und Zürich
1995 – 1998
Klassenlehrerin 1.-6. Klasse, Gesamtschule Tschugg

Publikationen

Fachartikel, Rezension (6)

Brülisauer, K. (2022). Designprozess+. Exploratives Forschungsprojekt zu interdisziplinären Fachverbindungen. Rezension zu: Werkspuren (01/2022): Undiszipliniert. Zürich: werken.ch. Werkspuren, 01/2022(165), 34-38.

Brülisauer, K., Dinsleder, C. & Portmann, M. (2022). Designprozess+: Exploratives Forschungsprojekt zu interdisziplinären Fachverbindungen. Werkspuren, 38(1), 34-38. https://www.werken.ch/undiszipliniert/

Brülisauer, K. (2022). Praxisforschungsprojekt Designprozess+. Rezension zu: Werkspuren (01/2022): Undiszipliniert. Zürich: werken.ch. Werkspuren, 01/2022(165), 50-51.

Brülisauer, K. (2019). Naturdesign Siebdruck: Natürliche Formen und Farben als Inspirationsquelle. Rezension zu: Werkspuren (2/2019): Flora. Motiv, Material und Inspiration. Zürich: werken.ch. Werkspuren, 2/2019(154), 38-39.

Brülisauer, K. (2014). Balance in der Kunst Ausgewogene Bilder und Figuren. 4-8 Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe, 2014(1), 7-9.

Brülisauer, K. (2012). Konstruieren mit Papier. 4-8 Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe, 2012(5), 4-5.

Buchkapitel, Lexikonartikel (1)

Brülisauer, K. (2018). Dehnbare Stoffe. In T. Stuber (Hrsg.), Technik und Design- Handbuch für Lehrpersonen. Freizeit, Mode, Wohnen. 2. und 3. Zyklus (S. 148-157). Bern: hep Verlag.

Bericht (1)

Brülisauer, K. (2014). Designkompetenz. Kompetenzorientierung im LP21. Ein Klärungsversuch nach Adele Clarke. Zürcher Hochschule der Künste.

Lehr- bzw. Lernmaterial (1)

Brülisauer, K., Bissig-Stadler, U., Bussmann, P., Portmann, M. & Graber Vögelin, D. (2021). Design-Studio: Digitales Lehrmittel für Textiles und Technisches Gestalten, Zyklus 3. In P. Bussmann (Hrsg.), Zürich: Lehrmittelverlag Zürich. https://www.lmvz.ch/schule/design-studio

Künstlerische Arbeit (Bildnerisches Gestalten, Technisches Gestalten) (1)

Brülisauer, K. (2013). turn inside out. Die Textile Rückseite. Strategien im Spannungsfeld zwischen Tradition und Innovation. Gestalterische Arbeiten.

Projekte

Learning Environment Applications (LEA)

Learning Environment Applications (LEA) ist ein internationales Projekt, das eine kooperative und partizipative Lernraumentwicklung auf der Ebene der Hochschule, der Ausbildung und in der beruflichen Praxis verfolgt. Das Projekt wird von der Stiftung Movetia gefördert.

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