Neue Podcastfolge: Theaterpädagogik

Theaterpädagogik eröffnet neue Zugänge zum Lernen, regt Perspektivenwechsel an und stärkt personale und soziale Kompetenzen. In der neuen Podcastfolge sprechen Ursula Ulrich, Leiterin des Zentrums Theaterpädagogik der PH Luzern, und Alisha Spring, Theaterpädagogin am selben Zentrum mit Deborah Bernhard, über das Potenzial der Theaterpädagogik in der Schule.

Gemeinsam räumen sie mit Vorurteilen auf und zeigen, warum Theaterpädagogik weit mehr ist als «Theäterle» und einen wichtigen Beitrag zu ganzheitlicher Bildung leistet.

Die Folge beleuchtet unter anderem, worum es in der Theaterpädagogik geht und welche drei Standbeine sie umfasst, welche Missverständnisse es gibt und wie theaterpädagogische Arbeit im Schulalltag ihren Platz findet – vom Fachunterricht bis zum Theaterbesuch. Zudem geht es darum, wie theaterpädagogische Methoden Lernen vertiefen und neue Zugänge zu Unterrichtsinhalten eröffnen.

Weitere Themen sind die Vielfalt von Schüler, die Bedeutung einer offenen, neugierigen und forschenden Haltung von Lehrpersonen und Theaterpädagog sowie die Frage, worauf es beim Theaterbesuch mit Kindern und Jugendlichen ankommt.

Lehrpersonen finden beim Zentrum Theaterpädagogik der PH Luzern Unterstützung, Materialien und Weiterbildungen für eigene Projekte.