SWiSE Innovationstag 2024 mit Themenschwerpunkt «Naturwissenschaften in der Verantwortung»

SWiSE steht für Swiss Science Education, und dieser Name ist am Weiterbildungsanlass für Lehrpersonen aus Kindergarten, Primar- und Sekundarstufe Programm. Diese haben im Uni/PH-Gebäude die Gelegenheit, in 17 Ateliers «aus der forschungsbasierten Praxis für die Praxis» spannende Welten zu betreten, die Themen gewidmet sind wie Strom und Magnete, Chemie für dich und mich, Klingender Boden, MINTizin, Welt der Drohnen oder auch Plüschtiere beleben.

Daneben können die Teilnehmenden konkrete Unterrichtssequenzen persönlich ausprobieren und erleben. 20 Marktstände laden überdies zum Verweilen und gegenseitigen Austausch ein, verschiedene Vorträge geben fachdidaktische Impulse zu aktuellen ökologischen, technischen und naturwissenschaftlichen Themen. 

Nach den Begrüssungsworten von Prof. Dr. Kathrin Krammer, Rektorin der PH Luzern, und Martina Krieg, Leiterin Dienststelle Volksschulbildung des Kantons Luzern (DVS) spricht Dr. Beatrice Kümin Rüegg (PH Zürich) über das «Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen im naturwissenschaftlichen Unterricht: Denkprozesse fördern und ethische Reflexion anregen». Im zweiten Hauptvortrag zum Abschluss der Tagung versprechen Dr. Armin Duff und Thorsten Künnemann vom Swiss Science Center Technorama «So retten wir unsere Welt!» 

Die Leitung der von den PH-Leistungsbereichen Forschung und Entwicklung sowie Weiterbildung organisierten Tagung obliegt Prof. Dr. Markus Wilhelm und Andreas Hug. Markus Wilhelm, der Leiter des Instituts für Fachdidaktik Natur, Mensch, Gesellschaft an der PH Luzern, war schon 2015 Tagungsleiter, als die PH Luzern die SWiSE-Tagung zum ersten Mal durchführte.

Der Innovationstag wird seit 2010 jährlich von einer Pädagogischen Hochschule der Deutschschweiz organisiert. Trägerschaft ist die Kooperation SWiSE (Swiss Science Education/Naturwissenschaftliche Bildung Schweiz), eine Initiative von elf Bildungsinstitutionen zur Weiterentwicklung des naturwissenschaftlich-technischen Unterrichts in der Volkschule.