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Künstliche Intelligenz für Schulleitende
Übersicht
| Daten Mo.10.05.202708:30-16:30 Uhr | Mo.10.05.202708:30-16:30 Uhr |
| Region PH Luzern | PH Luzern |
Reduzierte Kosten Die subventionierten Kosten gelten für alle Lehrpersonen der Volksschule sowie für alle Gymnasiallehrpersonen des Kantons Luzern. (nach Abzug Subventionierung) Fr. 140.00 | Fr. 140.00 |
Vollkosten Die Vollkosten gelten für alle auswärtigen Lehrpersonen wie auch gesamtschweizerisch für alle Berufsfachschullehrpersonen. Fr. 280.00 | Fr. 280.00 |
| Kursdauer (Stunden) 7 | 7 |
| Hinweis Es hat noch freie Plätze | Es hat noch freie Plätze |
Beschreibung
Dieser Kurs bietet Schulleitungen die Möglichkeit, sich mit den aktuellen Entwicklungen im Bereich der Künstlichen Intelligenz (KI) und ihren Potenzialen im Bildungsbereich vertraut zu machen. Die Teilnehmenden reflektieren Chancen und Herausforderungen von KI im Schulkontext, erhalten Einblicke in das OECD-Framework zu AI Literacy und entwickeln Strategien, wie sie ihre Schulen bei der Nutzung von KI gezielt begleiten und Lehrpersonen in der Kompetenzentwicklung unterstützen können.
Ziele:
Die Teilnehmenden
- erhalten einen Überblick über aktuelle Entwicklungen im Bereich der Künstlichen Intelligenz im Bildungswesen.
- entwickeln eine reflektierte Haltung zu ethischen, gesellschaftlichen und datenschutzrelevanten Fragen rund um den KI-Einsatz in der Schule.
- erkennen Chancen und Herausforderungen von KI für Schulführung, Unterricht und Schulentwicklung.
- erwerben Grundlagenkompetenzen, um ihre Schulen strategisch bei der Integration von KI zu begleiten und die Professionalisierung von Lehrpersonen zu fördern.
Inhalte:
- Aktuelle Entwicklungen und Prinzipien der Künstlichen Intelligenz im Bildungsbereich
- Orientierung am OECD-Framework AI Literacy (PISA Test 2029)
- Chancen, Risiken und Grenzen von KI im schulischen Kontext
- Ethische, gesellschaftliche und datenschutzrelevante Aspekte
- KI als Bestandteil von Schul- und Unterrichtsentwicklung
- Praxisbeispiele, kollegialer Austausch und Transfer in den eigenen Schulkontext
Arbeitsweise:
Impulse, Diskussionen, praxisorientierte Arbeitsphasen, Anwendung ausgewählter KI-Tools, Reflexion und kollegialer Erfahrungsaustausch
Bemerkungen
Anmeldungen werden nach Eingangsdatum berücksichtigt.
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