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CAS FiBplus Fachkundige individuelle Begleitung – Grundbildung zum EBA und EFZ
Lehrpersonen der SEK II (Berufsschule und Gymnasium) fördern die Lernenden in einem anspruchsvollen Setting (heterogene Klassen bezgl. Sprache, Niveau, Neurodiversität) ohne IF/IS in einer Phase der Entwicklung, welche die Lernenden zusätzlich fordert. Das CAS stärkt die Lehrpersonen mit oder ohne Aufgabe in Begleitung und Coaching.
20 Abende in Luzern
Präsenzveranstaltung
18.15 bis 21.15 Uhr
berufsbegleitend
Teilnehmende aus verschiedenen Kantonen
Erfahrungsaustausch
Unterschiedliche Institutionen
Übersicht
| Studienziel Certificate of Advanced Studies | Certificate of Advanced Studies |
| ECTS-Punkte 10 | 10 |
| Teilnehmende Lehrpersonen der SEK II (EBA, EFZ, Gymnasium), welche Lernende begleiten
im Unterricht, in schulischer/praktischer Begleitung, bei Coaching, usw.
Mit Erfahrung in der Begleitung oder mit zukünftigem Auftrag zur Begleitung.
| Lehrpersonen der SEK II (EBA, EFZ, Gymnasium), welche Lernende begleiten im Unterricht, in schulischer/praktischer Begleitung, bei Coaching, usw. Mit Erfahrung in der Begleitung oder mit zukünftigem Auftrag zur Begleitung. |
| Anmeldeschluss 21.08.2026 | 21.08.2026 |
| Beginn 02.09.2026 | 02.09.2026 |
| Dauer 02.09.2026 - 19.05.2027 | 02.09.2026 - 19.05.2027 |
Beschreibung
Das CAS fördert die aktuell geforderten Kompetenzen von Lehrpersonen in Begleitung / Coaching – beim Umgang mit Heterogenität, Sprachniveaus, Entwicklung, Neurodiversität und dem Interesse für die Lernenden.
- Grundlagen / Möglichkeiten des binnendifferenzierten Unterrichts
- Konzepte der Interdisziplinären Medienkompetenz (HKO und KI)
- Bedeutung und Umsetzung eines gewinnbringenden Teamteachings
- Coaching und Lernberatung zur individuellen Lernförderung
- Netzwerkarbeit und Förder-Partnerschaften innerhalb und ausserhalb der Schule
- Förderkreislauf (Diagnostik – Planung - Massnahmen – Evaluation) umsetzen
- Bedeutung und Nutzen von kultureller Vielfalt
- Sprachsensibles Verständnis für den Unterricht
- Beurteilung und Bewertung im Sinne der Lernförderung
- Umgang mit der Entwicklung und dem Verhalten in der Adoleszenz
- Anpassung des Unterricht-Settings für Lernende mit ADHS / ASS (Spektrum)
Teilnehmende
Das CAS FiBplus richtet sich an Lehrpersonen der SEK II (EBA, EFZ, Gymnasium), welche Lernende begleiten - im Unterricht, in schulischer/praktischer Begleitung, bei Coaching, usw. Mit Erfahrung oder mit zukünftigem Auftrag zur Begleitung.
Aufbau
1.Modul: Binnendifferenzierung, Interdisziplinäre Medienkompetenz, Teamteaching, |
Binnendifferenzierung, Interdisziplinäre Medienkompetenz, Teamteaching, |
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2.Modul: Förderkreislauf, Sprachsensibler Unterricht, Kulturelle Vielfalt, Bewertung / Beurteilung, Entwicklung und Verhalten, Lernen mit ADHS / ASS (5 ECTS-Punkte) |
Förderkreislauf, Sprachsensibler Unterricht, Kulturelle Vielfalt, Bewertung / Beurteilung, Entwicklung und Verhalten, Lernen mit ADHS / ASS (5 ECTS-Punkte) |
Unterlagen
Kosten
- Studiengang: CHF 5'600.–
- Aufnahme- und Anmeldegebühr: CHF 350.–
Stimmen aus dem Studiengang
Nicht graue Theorien stehen im Fokus des Lehrgangs, sondern praxiserprobte Konzepte
«Der CAS FiBplus bietet mir eine geeignete Weiterbildungsform, um mein bisher erworbenes Fachwissen auszubauen. Nicht graue Theorien stehen im Fokus des Lehrgangs, sondern praxiserprobte Konzepte, die von kompetenten Fachexpert*innen weitergegeben werden – immer auf Augenhöhe mit uns erfahrenen Berufsschulpädagog*innen. Wichtig scheint mir der wertvolle Austausch mit meinen Mitstudierenden. Ich profitiere von der Sachkompetenz aller, wofür ich nur dankbar bin.»
Michael Heisch, Teilnehmer CAS FiBplus 2023
Praxisorientierte Weiterbildung mit nachhaltiger Wirkung
Der CAS FiBplus hat mich fachlich und persönlich weitergebracht. Besonders geschätzt habe ich die praxisnahen Lerninhalte sowie die erfahrenen Dozierenden, welche ihre Erfahrungen direkt aus dem Berufsalltag eingebracht haben. Viele Inputs zu Förderdiagnostik und Binnendifferenzierung konnte ich direkt in meinem Unterricht ausprobieren. Der Studiengang ist gut organisiert und die Leistungsnachweise sind klar strukturiert sowie praxisnah gestaltet. Ich wurde selbst für den CAS begeistert und kann ihn auf jeden Fall weiterempfehlen. Ab dem kommenden Semester darf ich an meiner Schule selbst ein FiB-Projekt übernehmen – ein schönes Zeichen dafür, wie viel ich aus dieser Weiterbildung für meinen Berufsalltag mitnehmen konnte.
Raffaela Krebs, Teilnehmerin CAS FiBplus 2026
Kontakt
Anmeldung
