Jahresrückblick 2019

Das Institut für Geschichtsdidaktik und Erinnerungskulturen der PH Luzern hat zum neuen Spielfilm «Zwingli» Unterrichtsmaterialien für den Geschichtsunterricht entwickelt.

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Erich Lipp hat im Schulblatt Thurgau aufgezeigt, weshalb Projektunterricht so wichtig ist.

Das Eidgenössische Büro für Gleichstellung unterstützt das Projekt «Lehrpersonenbildung für einen gendergerechten Natur- und Technikunterricht» der PH Luzern mit einem Beitrag von 194'100 Franken.

Am Samstag, 11. Januar 2019 fand auf dem Campus des Departements Technik & Architektur erfolgreich die Schlussveranstaltung statt.

Organisationskomitees arbeiten mit Hochdruck an der Winteruniversiade 2021, die auch an der PH Luzern stattfinden wird.

Das Ausbildungsplenum 2019 widmete sich dem Thema digitaler Wandel und wie dieser individuelle Wege im Lernen und Lehren eröffnet.

Am vergangenen Samstag haben 137 Absolventinnen und Absolventen der PH Luzern ihre Bachelor- und Masterdiplome erhalten.

Die Tagung «Mit der Deutschschweizer Basisschrift unterwegs – Impulse und Reflexionen» zeigte neue Erkenntnisse auf und diente dem Erfahrungsaustausch.

Zwei Gaststudentinnen von unserer Partneruniversität Caen verbringen zwei Wochen an der Schule Alpnach.

Am 28. und 29. Januar 2019 organisierten die PH Luzern und die Hochschule Luzern die erste Konferenz zu Open Educational Resources (OER) in der Schweiz.

Im Januar 2021 wird die Universiade in Luzern und der Zentralschweiz durchgeführt. Die PH Luzern ist Mitorganisatorin. Der Grossanlass bietet den Studierenden die Möglichkeit als Attachés interessante Kontakte mit Studierenden aus über 50 Ländern zu knüpfen.

Caroline Sattler nahm die spannende Herausforderung an, in Israel als erste PH-Studierende ein Praktikum zu absolvieren.

Die Pädagogischen Hochschulen Schwyz und Luzern sowie die Hochschule Luzern – Informatik bauen ihr gemeinsames Engagement für die Stärkung der Informatikdidaktik aus.

Am 17. Mai 2019 organisiert das Zentrum für Menschenrechtsbildung (ZMRB) der PH Luzern das 12. Internationale Menschenrechtsforum Luzern (IHRF) 2019 in der Messe Luzern und dem Uni/PH-Gebäude.

Vor dem Hintergrund der Akkreditierungsauflagen war die Konferenz der Leitungspersonen (KLP) der PH Luzern 2019 dem Thema «Forschungsförderung» gewidmet.

Vom Montag, 11. Februar bis Mittwoch, 13. Februar 2019 fand die erste Doktorierendentagung im Rahmen des Projekts «Campus Luzern – Kooperative Promotionsförderung» im Seminar-Hotel Rigi in Weggis statt.

Auf der von der PH Luzern mitentwickelten Lernplattform entdecke.lu.ch finden Lehrpersonen Unterrichtsmaterialien für den 2. und 3. Zyklus im Fachbereich NMG.

Das International Office traf sich mit den Gaststudierenden, welche das Frühlingssemester 2019 an der PH verbringen werden.

Prof. Dr. Dorothee Brovelli wird per 1. September 2019 neue Prorektorin des Leistungsbereichs Forschung und Entwicklung.

Die Chorkonzerte der PH Luzern am 13. und 14. April 2019 im MaiHof Luzern finden in Kooperation mit dem Chor der PH Heidelberg unter dem Titel «Kontraste» statt.

Die Kita Campus ist jetzt eine «QualiKita». Das Label zeichnet Kindertagesstätten aus, die nationale pädagogische Standards erfüllen.

Buchvernissage: Pünktlich zum Jubiläumsjahr der ersten Mondlandung wurde das Sachbilderbuch «Wie geht’s denn nun zum Mond?» im Pädagogischen Medienzentrum (PMZ) aus der Taufe gehoben.

Beim internationalen Kongress zur Berufsbildungsforschung hat die PH Luzern Erkenntnisse im Zusammenhang mit dem Berufsfelddidaktik-Projekt (PgB-9) vorgestellt.

Prof. Dr. Karin Fuchs von der PH Luzern beteiligt sich am «Dialog Zeppelintribüne/Zeppelinfeld» der Stadt Nürnberg (D).

Theaterabend Schule Tribschen: Theaterpädagogik spannt mit der Volksschule und Studierenden zusammen und kombiniert so kulturelle Bildung für Schülerinnen und Schüler gleich dreifach.

Emine und Enis aus Mazedonien verbringen einen Monat an Schweizer Schulen.

Die PH Luzern feiert ein Jubiläum: Vor zehn Jahren starteten die ersten Ausbildungsgänge für Berufsfachschullehrpersonen.

Vom 26. März bis am 4. April 2019 werden im Foyer des Uni/PH-Gebäudes die besten Maturaarbeiten aus den Luzerner Gymnasien ausgestellt.

Im Rahmen des Projekts Theaterlenz bot das Zentrum Theaterpädagogik im Auftrag der Bildungsdirektion der Stadt Luzern einen kostenlosen Theaterbesuch für alle 3. Primarklassen an.

In der Lernwerkstatt 2019 der PH Luzern absolvieren Kinder und Jugendliche von der 3. bis zur 9. Klasse die speziell für sie konzipierte Lernumgebung «Mission Mars».

Die PH Luzern hat das Rencontre-Dialogue mit Fatou Diome an der Kantonsschule Alpenquai Luzern mitorganisiert und Materialien für die Vorbereitung zur Verfügung gestellt.

Am Theaterpädagogischen Spieltag verwandelten sich ehemalige Studierende der Spezialisierung Theaterpädagogik in spannende Figuren von neu kreierten Geschichten.

Das Spezialisierungsstudium Menschenrechtsbildung (SPMB) hat zum Ziel, Studierende der PH Luzern das Lernen über, durch und für Menschenrechte erfahren zu lassen.

Vom 4. bis 5. April empfing die PH Luzern eine 31-köpfigen Delegation der Chulalongkorn University, Bangkok, Thailand.

Dieses Semester wurden die Gaststudierenden ins Treibhaus eingeladen.

Die PH Luzern und die Stadt Luzern haben gemeinsam ein Unterrichtsheft mit dem Titel «Wie verändere ich die Stadt Luzern?» für die politische Bildung herausgegeben.

90 Personen besuchten den Abendvortrag «Sprachsensibler (Fach-)Unterricht in heterogenen Lerngruppen – Wie geht das?» von Prof. Dr. Josef Leisen.

Daniel Gysin konnte an der Tagung «Fachdidaktiken im Dialog der Sprachkulturen» in Lausanne einen der vier Posterpreise entgegennehmen.

Die Chorkonzerte der PH Luzern am 13. und 14. April 2019 waren ein voller Erfolg.

Anaïs Chevalier studiert an der Université d'Orléans und macht eine Schulerfahrung an der Schule Ebikon.

Die PBLU bietet ab April 2019 erstmalig einen Durchgang eines Interventionsprogramms zur Reduktion subjektiv wahrgenommener Einsamkeit an.

Das Fachteam Französisch der PH Luzern gestaltete massgeblich die eintägige Weiterbildungsveranstaltung an der Kantonsschule Reussbühl mit.

In einem Faktenblatt und einem Paper fasst die Fachschaft Deutsch der PH Luzern ihre Haltung zum Methodenstreit «Schreiben nach Gehör» zusammen.

In Zusammenarbeit mit der Beratungsstelle Theaterpädagogik der PH FHNW hat das Zentrum Theaterpädagogik der PH Luzern die Broschüre «Theater erspielen – In 7 Schritten zur Realisierung» herausgegeben.

Dr. Christine Seiger, Leiterin der Psychologischen Beratungsstelle Campus Luzern (PBLU), verlässt die PH Luzern. Die Leitung der PBLU übernimmt Jonas Bamert.

Xiangxiang Zhou from the Republic of China talks about her exchange experience at the University of Teacher Education Luzern.

Der Regierungsrat hat Prof. Dr. Reinhard Hölzl, Leiter Studiengang SEK II der PH Luzern, für die Amtsdauer 2019 bis 2023 in die Maturitätskommission des Kantons Luzern gewählt.

Der Tätigkeitsbericht gibt Einblick in die vielfältigen Arbeiten des Bereichs. Ermöglicht wird diese Arbeit durch das grosse Engagement der Mitarbeitenden, die Unterstützung durch die Schulleitung sowie das finanzielle Mittragen durch die Dienststelle Volksschulbildung.

Die PH Luzern und der hep verlag laden zur Buchvernissage des Tagungsbandes «Achtsamkeit in Schule und Bildung» ein.

Die Pädagogische Hochschule Luzern (PH Luzern) und das Zürcher Studio Inlusio Interactive produzieren gemeinsam das Videogame «The Journey of Europe».

Die PH Luzern hat die erste «Blockwoche Informatische Bildung im Zyklus 2 (Primarschule)» durchgeführt.

Der Schweizer Nationalfonds (SNF) unterstützt das Projekt «Wirksamkeit der Psychomotorischen Therapie bei Kindern mit grafomotorischen Beeinträchtigungen mit und ohne UEMF-Diagnose».

Die MMO führte mit rund 30 Teilnehmenden ihre jährliche Mitgliederversammlung durch.

Am 16. Mai 2019 fand das Benefizkonzert mit dem Marc Hunziker Trio & Pius Haefliger (Sax, Klar, Vib) statt. Der Erlös des Konzertes ging vollumfänglich an die Stiftung «Hoffnungsbaum» im Kolumbien.

Anfang Woche hat uns die traurige Mitteilung erreicht, dass Hans-Peter Hodel seiner schweren Krankheit erlegen ist.

Die neue Broschüre «Literatur aus erster Hand» 2019 ist erschienen. Bis zum 1. August 2019 können Autorenlesungen für alle Schulstufen angemeldet werden.

Vom 4. bis 7. Juni 2019 werden 14 theaterbegeisterte Schulklassen ihre selbst erarbeiteten Stücke im Theaterpavillon Luzern präsentieren.

Am 12. Internationalen Menschenrechtsforum Luzern 2019 (IHRF) konnten sich die Besucherinnen und Besucher mit Menschenrechten in Verbindung mit der Digitalen Transformation auseinandersetzen.

Die PH Luzern engagierte sich mit verschiedenen öffentlichen Lesungen am Schweizer Vorlesetag und erreichte damit ein breites Publikum.

Vom 25. April bis 22. Mai 2019 fand die Ausstellung «Musikalisch und bewegt durchs PMZ» statt.

Vom 23. bis am 26. April 2019 fanden zwei aufeinanderfolgende Wahlmodule zum Thema Theaterpädagogik – erfahren, gestalten, spielen statt.

In der Lernwerkstatt des ZEMBI erlebten und erforschten Schulklassen die Lernumgebung «Mission Mars».

19 Studierende aus dem Spezialisierungsstudium Theaterpädagogik setzten sich mit dem bekannten Theaterstoff «Peer Gynt» von Ibsen auseinander.

Am Donnerstag, 23. Mai 2019 tauschten sich Schulen und Lehrpersonen aus der ganzen Deutschschweiz aus.

Aufgrund grosser Nachfrage besucht das International Office vier Universitäten in Norwegen.

Um den veränderten Anforderungen im Bereich digitale Medien gerecht zu werden, hat das Zembi seit dem 1. Mai 2019 einen neuen Namen.

Beim GelBe-Mentoringprojekt begleiten Studierende der PH Luzern Kinder bei Freizeitaktivitäten. Auch die 9. Ausgabe unter dem Motto «Gegenseitig lernen durch Begegnung» war ein voller Erfolg für alle Beteiligten.

Am Dienstag, 4. Juni 2019 ging der Vorhang für die 31. Schultheatertage auf.

Die Zusammenarbeit zwischen dem Mentoringprojekt GelBe und dem Zentrum Theaterpädagogik trug Früchte.

Die Pädagogische Hochschule Luzern kann für das kommende Studienjahr wiederum erfreuliche Anmeldezahlen vermelden. Trotzdem kommen finanzielle Herausforderungen auf sie zu. Das Finanzergebnis 2018 fällt negativ aus.

Der Schweizerische Nationalfonds (SNF) unterstützt der Projekt PURPUR: Planen, Unterrichten, Reflektieren in den Naturwissenschaften»

Professorin Karen Murphy (Pennsylvania State University) leitete den internen Workshop.

Französisch-Ateliers ermöglichen Schülerinnen und Schülern authentische Begegnungen mit französischsprachigen Personen und frankophonen Kulturen. Die Fachschaft Französisch der PH Luzern hat bei der Konzeption mitgewirkt.

Während des zweiten Semesters des Schuljahres 18/19 erarbeiteten 26 Schülerinnen und Schüler in den Bereichen Schauspiel, Bühnenbild und Kostüme ein Theaterstück.

Die PH Luzern diplomierte insgesamt 49 Personen, die erfolgreich einen Weiterbildungsstudiengang in den Bereichen Schulleitung, Schulmanagement oder Integrative Förderung (IF) abgeschlossen haben.

Durch den Lehrplan 21 wird aus dem Fach «Hauswirtschaft» das Fach «Wirtschaft – Arbeit – Haushalt» (WAH). An der PH Luzern wurde nun das zum neuen Fach passende interkantonale Lehrmittel mitentwickelt,

Dozierende an Pädagogischen Hochschulen und an Fachhochschulen haben durchschnittlich rund 15 Jahre Praxiserfahrung.

Per 1. März 2020 übernimmt Dr. Mareen Przybylla die Leitung der neuen Stiftungsprofessur für Informatikdidaktik SEK I

Das Zentrum Impulse Projektunterricht und Projektmanagement hat im Auftrag des Kantons Zürich ein neues Lehrmittel konzipiert.

An der PH Luzern wurde das interkantonale Lehrmittel zum neuen Fach «Wirtschaft – Arbeit – Haushalt» (WAH) mitentwickelt. Am 2. Juli 2019 fand die Vernissage des «WAH-Buchs» statt.

Das Zentrum Menschenrechtsbildung (ZMRB) der PH Luzern führt die Zusammenarbeit mit Heidi Gehrig (Dozentin PH St. Gallen) weiter.

Vier Lehrpersonen, die derzeit das Weiterbildungsangebot Seitenwechsel besuchen, absolvierten beim Zentrum Theaterpädagogik (ZTP) ein Praktikum.

299 Absolventinnen und Absolventen der Pädagogischen Hochschule Luzern (PH Luzern) haben im Casino Luzern ihre Bachelor- und Masterdiplome erhalten.

Elke-Nicole Kappus von der PH Luzern ist in die Kommission Bildung und Migration der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK) gewählt worden.

Bei der traditionellen Studienwoche «Der Gotthard in Raum und Zeit» trafen die Studierenden beim Suworow-Denkmal zufällig auf den Gesamtbundesrat.

Prof. Dr. Franziska Metzger leitet das transnationale Seminar «Europe. Practices, Narratives, Spaces of Memory» für Master Studierende.

Der im Auftrag der DVS konzipierte Holkurs «Digital Zusammenarbeiten und kooperativ Lernen mit Office 365» ist auf äusserst grosses Interesse gestossen.

Vom 15. Juli bis 19. Juli 2019 fand die Ferienwoche für Kinder von Studierenden und Mitarbeitenden der PH Luzern und der Universität Luzern statt.

Der Senat der Pädagogischen Hochschule Heidelberg hat beschlossen, Prof. Dr. Dorothee Brovelli von der PH Luzern zur Honorarprofessorin zu bestellen.

Die Zeit der Sommerferien nutzte das PMZ für grössere Aufräumarbeiten im Bereich der Medienkisten.

Der Tätigkeitsbericht gibt einen Überblick über die beachtliche Themenvielfalt der Forschung und Entwicklung.

Seit 2014/2015 engagiert sich die Schule Werthenstein-Schachen für Kinderrechte und Partizipation.

Das Programm der «Theaterperlen» 2019 steht. Schul- und Kindergartenklassen können sich ab sofort für die Theaterstücke für das junge Publikum anmelden.

Seit 2013 arbeiten die Schule Ruopigen und das ZMRB zusammen – mit dem Ziel die Kinderrechte in der Schule auf einer nachhaltigen Grundlage zu festigen und umzusetzen.

Jeanine Grütter hat in Nepal die Forschungsresultate und ihre Implikationen für die Bildungspraxis vorgestellt.

Die Praktikumsplätze für die Grundjahrstudierenden des Studienjahres 2019/20 sind generiert. Die grosse Herausforderung bestand im Beschaffen von rund 100 Plätzen im Kindergarten.

Der Tag der Menschenrechte wird jährlich am 10. Dezember begangen und ist ein internationaler Gedenktag zur Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte (1948).

Seit vielen Jahren bietet die PH Luzern im Auftrag der Dienststelle Volksschulbildung (DVS) ein fächerspezifisches Angebot für Schulleitungen und Lehrpersonen an.

In den Sommerferien konnte das bestehende Team der Psychologischen Beratungsstelle Campus Luzern mit Dr. phil. Sibylle Matter, Fachpsychologin für Psychotherapie, verstärkt werden.

Am Plenum 2019 der PH Luzern wurde das Themenfeld «Diversität und Heterogenität» aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet.

Fach Ethik und Religionen nimmt an der Programmevaluation der Universität Bremen teil.

Mit Blick auf das Jubiläum der UNO-Kinderrechtskonvention entstand mit der Stiftung papilio (Kanton Uri) eine Zusammenarbeit.

Im PMZ Luzern stehen zahlreiche Medienkisten zu allen Stufen und Fächern zur Ausleihe zur Verfügung. Sie erleichtern die Planung und den Unterricht.

Auch 2018 wurde an zwei Halbtagen für Kinder und Lehrpersonen gleichzeitig an der Umsetzung der Kinderrechte in der Schule in Ebersecken weitergedacht.

Seit über 10 Jahren arbeiten die Schulhäuser Hofmatt und Mattli zum Thema Schüler/- innenpartizipation mit dem Zentrum Menschenrechtsbildung der PH Luzern.

Das Zentrum Menschenrechtsbildung (ZMRB) hat auch 2018 Unternehmen, NGO’s im Bereich Menschenrechten beraten.

Auch im Schuljahr 2018/2019 konnte Thomas Kirchschläger, Leiter des ZMRB, das kantonale Teilnetzwerk Schüler/- innenpartizipation koordinieren und leiten.

Am 30. August 2019 haben 33 Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs Sekundarstufe II – gymnasiale Bildung ihr Diplom erhalten.

Alle für den deutschen Kinder- und Jugendliteraturpreis nominierten Bücher sind im PMZ ausgestellt.

Dank einer Schenkung von 5'000 privat gesammelten Bilderbüchern, wurde die öffentlich zugängliche Sammlung enorm vergrössert.

Die neuste Ausgabe unseres Magazins «weiter» widmet sich dem Thema «Forschung an Pädagogischen Hochschulen».

Schulklassen können sich für die Umsetzung ihrer eigenen Stücke zum Thema «VERWANDLUNG» anmelden.

Am Montag, 9. September startet die Pädagogische Hochschule Luzern in das Studienjahr 2019/20. Die auf sehr hohem Niveau stabilen Anmeldezahlen zeigen, wie beliebt das Ausbildungsangebot ist und unterstreicht die Attraktivität des Lehrberufs.

Die Bildungs- und Kulturdirektion des Kantons Uri (Amt für Volksschulen) beauftragt das Institut für Schule und Heterogenität (ISH), eine wissenschaftliche Evaluation zur Umsetzung der Integrativen Förderung und der Integrativen Sonderschulung durchzuführen.

Zum Semesterstart konnten 992 Ausbildungsplätze an 94 Praxisschulen mit 1264 Praktika im Studienjahr 2019/20 für die Studierenden der SEK I vereinbart werden.

Prof. Dr. Dorothee Brovelli hat ihre neue Stelle als Prorektorin Forschung und Entwicklung angetreten.

Die 18. Konferenz der «European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)» fand in diesem Jahr in Aachen mit drei Beiträgen der PH Luzern statt.

Die PH Luzern und der Kanton Luzern spannen für die Online-Plattform «mint-erleben.lu.ch» und das Vermittlungsprojekt Kulturabenteuer Seetal zusammen.

Auch für unsere Gäste aus Südkorea, Deutschland und Spanien hat diese Woche das Semster begonnen.

Am 5. und 6. September besuchten sämtliche Neustudierende der PH Luzern das Pädagogische Medienzentrum (PMZ).

An den Einführungstagen am 13. und 14. September 2019 haben 23 Studierende mit dem Master «Fachdidaktik Natur, Mensch Gesellschaft und Nachhaltige Entwicklung» (NMG + NE) gestartet.

Ab Montag, 21. Oktober 2019 kann die neue Lernwerkstatt besucht werden. Das Anmeldefenster ist nun offen.

Ramona Martins und Daniel Degen präsentierten an der «European Conference of Educational Research» ihr Forschungsprojekt zum Innovationstransfer im Schweizer Berufsbildungssystem.

Rund 100 Praxislehrpersonen aus dem Netzwerk des SEK-II-Studiengangs haben an der Weiterbildung vom 16. September teilgenommen.

Der neue Verlag bietet Angehörigen der drei Luzerner Hochschulen die Möglichkeit, Open Access zu publizieren.

Vom 26. Bis am 30. August fand die Konferenz «European Science Education Research Association (ESERA)» in Bologna statt.

Unter der Leitung der Theaterpädagogin Daniella Franaszek lernen die Kinder der 3. und 4. Klasse die Theatergrundlagen kennen.

Im Rahmen des Kulturtages der PH Luzern organisierte das Zentrum Theaterpädagogik drei theaterpädagogische Workshops.

Das Departement Bildung, Kultur und Sport des Kantons Aargau (BKS) hat der Arbeitsgemeinschaft von Interface und ISH den Auftrag erteilt, ein Monitoringkonzept zur neuen Ressourcierung zu entwickeln und das Monitoring von 2020 bis 2026 in den Volksschulen des Kantons Aarau durchzuführen.

Erste Schritte für eine Zu­sammen­arbeit mit der Univer­sität Trond­heim wurden unternommen.

Mitwirkung bei der Experten/-innenkonferenz zu den Kinderrechten in pädagogischen Beziehungen 2019, in Reckahn (bei Potsdam/Berlin)

Für alle Studierenden des Grundjahres 2019 war Anfangs Oktober der Besuch der Themenwoche angesagt – inklusive einem Impulstag «Menschenrechtsbildung».

2019 erhielt das Zentrum Menschenrechtsbildung (ZMRB) die Möglichkeit in Modulen des zweiten und dritten Studienjahrs den Fokus auf die Kinderrechte zu richten.

Der Luzerner Regierungsrat hat das Konzept zum Campus Horw mit einem Investitionsbedarf von rund 365 Millionen Franken vorgestellt. Die Vernehmlassung läuft bis am 10. Januar 2020.

Das neue Portal «Swiss Sports History» hilft dabei, die Sportgeschichte in der Schweiz bekannter zu machen. Die PH Luzern hat das Vermittlungsprojekt mitkonzipiert.

Fast alle Jugendlichen haben heute ein eigenes Smartphone, das hat dazu geführt, dass in den letzten Jahren Informationsveranstaltungen für Eltern immer beliebter geworden sind.

Am vergangenen Samstag feierte das RobertaRegioZentrum Luzern seine Eröffnung. Zusammen mit den Departementen Technik & Architektur sowie Informatik wurde das RRZ aufgebaut.

Das GelBe-Mentoringprojekt geht mit zwei Gruppen in den Schulhäusern St Karli und Littau Dorf in die 10. Runde.

Das Projekt «RobertaRegioZentrum für Lehren und Lernen mit Robotern» soll jungen Menschen ermöglichen, selbstbestimmt mit digitalen Systemen umzugehen. Es wird von der Akademie der Wissenschaften Schweiz unterstützt.

Das ZMRB unterstützt seit der Lancierung 2014 (im Rahmen der Massnahmen zum Kantonalen Kinder- und Jugendleitbild) das Vorhaben des Jugendparlaments des Kantons Luzern (JUKALU).

Ein Forschungsprojekt der PH Luzern unter der Leitung von Jeanine Grütter und Cécile Tschopp untersucht, wie sich Kinderfreundschaften entwickeln.

Seit Herbst 2014 arbeitet das ZMRB mit der Fachstelle für Gesellschaftsfragen (neu: Abteilung für Kindheit, Jugend, Familie und Integration) zu den Handlungsfeldern des mitentwickelten Kinder- und Jugendleitbildes des Kantons Luzern.

190 Praxislehrpersonen der Sekundarstufe I nahmen an der Jahreskonferenz zum Thema der «Diagnose- und Beurteilungskompetenz der Studierenden» teil.

Vom 7. bis 10. November 2019 ist die PH Luzern an der Zentralschweizer Bildungsmesse (Zebi) am Stand C 2055 in der Halle 2 präsent.

Marco von Ah übernimmt per 16. Dezember 2019 die Leitung der Stabsabteilung Kommunikation und Marketing der PH Luzern.

Dozierende der PH Luzern haben mit der Fachzeitschrift «4 bis 8» ein Dossier mit dem Titel «Erstaunliche Bauwerke» realisiert.

Am nationalen Zukunftstag konnten 18 Junge einen Einblick in den Lehrerberuf nehmen.

Jugendliche aus dem ganzen Kanton Luzern diskutierten an der Jugendsession aktuelle Politthemen. Unterstützt wurden sie dabei vom Zentrum für Menschenrechtsbildung der PH Luzern.

Ab 13. Januar 2020 können Schulklassen die neue Lernwerkstatt «(Unsichtbares) Licht mit dem Smartphone entdeckt» besuchen. Das Anmeldefenster ist nun offen.

Der erste Band der Reihe «Erinnerungsräume» mit Franziska Metzger und Dimiter Daphinoff (Universität Fribourg) ist erschienen.

Ehemaliger DDR-Widerstandskämpfer Wolfgang Welsch besucht Luzerner Gymnasien Schülerinnen und Schüler der Kantonsschulen Seetal, Schüpfheim und Sursee treffen am 19. und 20. November 2019 mit dem Widerstandskämpfer der DDR Wolfgang Welsch zusammen.

500 Studierende und 400 Praxislehrpersonen der Studiengänge Kindergarten/Unterstufe und Primarstufe sind für das Winterpraktikum zusammengekommen.

In der Lernwerkstatt begleiten Studierende der PH Luzern Schulkinder aus der Region zu den unterschiedlichsten Themen. Ein Augenschein in der aktuellen Lernwerkstatt.

In der Lernumgebung Kinderrechte LUKIRE werden Kinder und Jugendliche für ihre Rechte sensibilisiert und erfahren, wie diese mit dem eigenen und dem Leben anderer zusammenhängen.

Eine Befragung unter ehemaligen Studentinnen und Studenten zeigt erfreuliche Resultate: Die Berufschancen sind sehr gut und die Quote derjenigen, die im Berufsfeld bleiben, ist hoch.

In Person von Thomas Kirchschläger wirkt das ZMRB bei der Jury des Kinder- und Jugendawards seit dessen Lancierung mit. 2019 wurde der Award zum Handlungsfeld «Umfassende Bildung vergeben».

Lancierungsveranstaltung für das Handlungsfeld «Zusammenleben und Chancengerechtigkeit» und für die Lernumgebung Kinderrechte u. a. im Lichthof des Regierungsratsgebäudes.

«Aus alt macht neu» war das Motto der Ausstellung, die von Mitte Oktober bis Mitte November 2019 im Pädagogischen Medienzentrum stattfand.

Im Rahmen der kostenlosen Weiterbildung zum Förderprogramm «Soziale und sprachliche Kompetenzen mit Kinderliteratur fördern (SKKiL)» sucht das Institut für Schule und Heterogenität (ISH) Lehrpersonen der 4. oder 5. Klasse.

Auch 45 Jahre nach der Ratifikation ist die Broschüre der EMRK noch gefragt.

Die Kinderrechte lassen sich in drei Hauptinhalte unterteilen – Schutz, Förderung & Entwicklung und Beteiligen.

Das «Netzwerk Schulen Luzern» – ein Verbund von Schulen, welche sich gemeinsam weiterentwickeln wollen.

Im Herbst 2019 konnten rund 180 Schulklassen aus dem ganzen Kanton Luzern Theatervorstellungen in ihrer Nähe besuchen.

Am 6. Dezember 2019 haben 70 Absolventinnen und Absolventen der Studiengänge Erwachsenen- und Berufsbildung ihr Diplom erhalten.

Der PH-Rat der Pädagogischen Hochschule Luzern hat per 1. September 2020 Prof. Dr. Kathrin Krammer zur Rektorin der PH Luzern gewählt.

Dr. Christina Huber Keiser übernimmt an der Pädagogischen Hochschule Luzern per 1. September 2020 die Leitung des Studiengangs Primarstufe von Prof. Dr. Michael Fuchs, der in Pension geht. Christina Huber Keiser ist seit 2007 in verschiedenen Funktionen an der PH Luzern tätig.

In der DVS-Umsetzungshilfe Englisch und Französisch an der Volksschule werden Themen und Kompetenzbereiche der Primar-und Sekundarstufe einander gegenübergestellt.