Jahresrückblick 2021

Gaststudentinnen aus Deutschland, Österreich, Tschechien und Spanien erzählen im Video über ihren Aufenthalt an der PH Luzern während des Herbstsemesters 2020.

Die PH Luzern hat 2020 erfolgreich projektgebundene Beiträge des Bundes im Umfang von insgesamt rund 2,5 Mio. Franken für 2021–2024 eingeworben. 

Auch das Zentrum Berufsbildung (ZEBE) wirbt erfolgreich Drittmittel ein. Diese ermöglichen insbesondere eine breit angelegte Beobachtungsstudie.

Im Informationsbulletin des Vereins NaTech Education betrachtet Dorothee Brovelli (Prorektorin Forschung und Entwicklung) das «nationale Netzwerk MINT-Bildung» aus dem Blickwinkel der PH Luzern.

Die soeben erschienene Publikation beleuchtet das Thema Lehrpreise an Hochschulen.

Prof. Dr. Peter Tremp ist neu Beirat in der Stiftung Innovation in der Hochschullehre.

Das hochschulübergreifende Projekt «Gendersensibilisierung in der Ausbildung von Natur- und Techniklehrpersonen» hat eine eigene Website veröffentlicht.

Zum Holocaust-Gedenktag vom 27. Januar 2021 veröffentlichen die Pädagogischen Hochschulen Waadt und Luzern eine französischsprachige App.

Das «WAH-Buch» wurde mit dem Worlddidac Award 2020 ausgezeichnet. Das an der PH Luzern mitentwickelte Lehrmittel ist seit 2019 im Einsatz.

Weit über 400 Interessierte verfolgten die gemeinsame Informationsveranstaltung der PH Luzern und Hochschule Luzern zum Thema Campus Horw.

162 Absolventinnen und Absolventen der PH Luzern erhielten ihre Bachelor- und Masterdiplome. Per Post – und begleitet von einem speziellen Video-Clip.

Die Medienausstellung im PMZ zum Stimm- und Wahlrecht für Frauen.

In der Reihe «Wirksamer Fach­unterricht» erschien neu der 14. Band zum Thema «Wirksamer Projekt­unterricht». Herausgeber ist Stephan Marti, Mitarbeiter ZIPP der PH Luzern.

Die 8. Alumni-Tagung MAS Schul­manage­ment der PH Luzern drehte sich um einen Balance-Akt. Der Tagungstitel war Programm, und zwar ein sehr gutes.

Als einzige Gesuchstellerin einer PH konnte Stefanie Rinaldi einen Practice-to-Science-Beitrag einwerben.

Unter der Leitung von Jan Siegwart und Urban Sager wird im Rahmen von ORBIT die Lehrmethode des BM-Leitpro­gramms ins digitale Zeitalter überführt.

Im Rahmen der Fokusveranstaltung «Dramaturgie und Verwandlungspro­zesse» erprobte sich das Zentrum Theaterpädagogik am 23. Februar im digital-ästhetischen Dramaturgielabor. 

Die PH Luzern verabschiedete am 24. Februar 2021 Michael Fuchs in den Ruhestand. Online und mit Distanz, aber trotzdem mit Nähe und Wärme.

Das Zentrum Medienbildung und Informatik (ZEMBI) stellt ab sofort neun neue Angebote und Workshops zur Verfügung. 

Die Luzerner Stimmbevölkerung befürwortet das Finanzierungsmodell für den Campus Horw. Die PH Luzern spricht gar von einem Dreifach-Ja.

Das Lehrmittel «Logbuch. Unterwegs in Räumen, Zeiten, Gesellschaften» enthält viel Know-how der PH Luzern. Und ist für Lehrende wie auch Lernende konzipiert.

Der Schweizerische Nationalfonds unterstützt eine Evaluationsstudie zum Interventionsprogramm SKILL («Soziale Kompetenzen über Kinderliteratur fördern») mit CHF 634'000.–.

Kindergarten-/Unterstufenlehrpersonen und angehende Kindererzieher*innen HF trafen sich im Rahmen eines Moduls zu einem Fachaustausch. Interkantonal und per Zoom.

Rund 1500 Studierende der PH Luzern absolvierten ihre Berufspraxis an der Volksschule – trotz Corona-Pandemie. Und trotz erschwerter Umstände erfolgreich.

Zwei Studierendengruppen des Studiengangs HP gingen während je zwei Tagen auf Expedition. 

22 Porträts von Dozierenden aus 13 verschiedenen Pädagogischen Hochschulen geben Einblick, wie vielfältig sie in ihrer Arbeit den Bezug zur Schulpraxis herstellen.

Maskentragen hat im theatralen Verständnis noch ganz andere Bedeutungen und (Aus-)Wirkungen. Dies erfahren Studierende der PH Luzern während der Spezialisierungswoche Theaterpädagogik.

Medienpädagogik trifft Theaterpädagogik - Spielbasierte Auseinandersetzung mit dem Thema Cybermobbing. Das ZEMBI und das ZTP bieten gemeinsam einen Workshop an.

Das Agrarmuseum in Alberswil wird zur modernen «Lern- und Erlebniswelt Burgrain». Auch die PH Luzern ist an dieser Entwicklung und der Ausarbeitung beteiligt.

In wenigen Jahren werden auf dem Campus Horw neue Hochschulgebäude gebaut. Schon jetzt können diese mitgestaltet werden.

Am 1. Juni 2021 startet Daniela Münch als Abteilungsleiterin Erwachsenenbildung. 

Die Impulsgruppe «sprachsensibler Unterricht» wurde im Herbstsemester 2020 erfolgreich initiiert. Nun folgt eine viel versprechende Fortsetzung.

Vier grimmsche Märchen – vier unerwartete neue Schlüsse und Schlussfolgerungen. Phantasievoll, schauerlich, witzig und absurd. Eine Hör-Bild-Installation der besonderen Art.

Sibylle Hurschler Lichtsteiner und Melanie Nideröst untersuchen den Einsatz, die Wirkweisen und die Gelingensbedingungen des Schreibroboters SQRIBA.

Das Zentrum Theaterpädagogik stellt eine Auswahl von Spielformen vor, mit welchen Zoom-Sitzungen mit einer Brise Humor, mit Bewegung oder überraschend erfrischender Phantasie gestaltet werden können.

Das Projekt Nachwuchsförderung Dozierende der Qualifizierung von Berufsbildungs­verantwortlichen ist genehmigt. Ein erster wichtiger Schritt für vier Hochschulen.

Die 17-bändige Buchreihe «Wirksamer Fachunterricht» dokumentiert, wie Lehrkräfte ihr Unterrichtsfach erfolgreich gestalten können.

Dr. Stefanie Rinaldi erhielt vom PH-Rat den Titel einer Pro­fessorin der PH Luzern verliehen. Ihr aktu­elles, vom SNF mit CHF 600'000.– unter­stütz­tes Projekt startete am 1. Mai 2021.

Der PH-Rat genehmigte am 5. Mai die Wahl von Dr. Caroline Lanz als neue Prorektorin Weiterbildung. Sie tritt per 1. September 2021 die Nach­folge von Prof. Dr. Jürg Arpagaus an.

Im Herbst 2021 beginnen 747 Studierende neu ein Studium an der PH Luzern. Das ist im Vergleich zum Vorjahr ein Plus von 11 Prozent.

Mitte Mai 2021 wurde die erste Etappe des Projekts «When We Disappear» abgeschlossen. Die Bilanz der PH Luzern ist top. Das Histotainment-Game wird weiter beeindrucken.

Täglich nutzen unsere Schülerinnen und Schüler digitale Medien. Deshalb hat das ZEMBI im SJ 20/21 Schul­klassen zum Mitmachen am Projekt «Mediensensibilisierung» eingeladen.

Mayara De Oliveira macht im Sommer in der Kita Campus ihren Lehrabschluss als Fachfrau Betreuung EFZ. Dahinter versteckt sich eine spannende Geschichte.

Das Zentrum Medienbildung und Informatik (ZEMBI) unterstützt alle Lehrpersonen mit einem neuen Format: ZEMBIINPUT. Kurz, knapp und informativ soll das Publikum auf seine Kosten kommen.

Ein Angebot für Kinder von Mitarbeitenden und Studierenden der PH Luzern. Vom 12. bis 16. Juli 2021 in der Sentimatt. Jetzt anmelden!

Am Mittwoch, 26. Mai 2021 fand der jährliche Schweizer Vorlesetag statt. Ein Klick genügt und Sie finden sich in bunten Geschichtenwelten wieder.

Das Zentrum Medienbildung und Informatik (ZEMBI) führt Kurse für Microsoft 365 in verschiedenen Schulhäusern durch.

Viele verschiedene Medien- und Informatikgeräte können online ausgeliehen werden. Das Zentrum Medienbildung und Informatik (ZEMBI) macht es möglich.

Das Zentrum Berufsbildung der PH Luzern erhielt vom Bund die Reakkreditierung für die vier grossen Ausbildungsstudiengänge zugesprochen.

Brigitte Kürsteiner, Leiterin Inter­nationale Beziehungen, Mobilität und Kooperationen, ist neu in der Expertengruppe Internationale Beziehungen von swissuniversities.

Am Samstag, 29. Mai 2021, wurden die Absolvierenden des CAS Stimme und Sprechen zertifiziert. Gemäss einer Teilnehmerin war der CAS ein grossartiges Lernerlebnis.

Am 8./9. Juni 2021 wurde das GelBe-Projekt 20/21 in den Partnerschulen Littau Dorf und St Karli abgeschlossen. Damit endet und beginnt zugleich ein Kapitel der Projektgeschichte.

Die diesjährigen Schultheatertage fanden unter der thematischen Ausgangslage «Achtung!?» vom 7. bis zum 11. Juni 2021 statt.

Per 1. September 2021 übernehmen Isabelle Egger Tresch und Thomas Müller die Studiengangsleitung SHP zu je 50 Prozent. Der bisherige Leiter Gabriel Sturny geht in Pension.

Am 15. Juni 2021 fand die Vernissage zum neuen Studienband «Kompetenz­orientiert beurteilen» statt – im Beisein der Autorinnen und Autoren aus drei Pädagogischen Hochschulen.

Die Penzel Valier AG gewinnt mit dem Projekt «gravity» den Architektur-Wettbewerb für die Erneuerung und Erweiterung des Campus Horw.

Seit mehr als zehn Jahren darf ZEMBI die Fachberatung für den Kanton Obwalden ausführen. In den letzten Jahren wurden viele Klassen und Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen Projekten gefördert.

Das Feedback der Studierenden nach der ersten Durchführung eines affektiv-behavioral-kognitiven Trainings zum Umgang mit Unterrichtsstörungen ist vielversprechend.

Das schweizweite Projekt «Thymio geht in die Berge» dauerte zwei Schuljahre. In 5./6. Klassen aus Bergregionen wurden informatische Inhalte thematisiert, programmiert und entdeckt.

Am 19. Juni 2021 fand ein Online-Kongress zum Thema «Brennpunkt Verhalten: Souverän agieren» statt. Mit dabei: Detlev Vogel von der PH Luzern. 

Das Forschungsprojekt «Tablet-gestützte Reflexion im Konstruktionsspiel» untersucht die Wirksamkeit des Einsatzes von Tablet-Computern im Zyklus 1.

Der DAS Stimm- und Sprechtrainer/-in (DAS SST) bildet die Kompetenzen im Bereich der Stimm- und Sprech­schulung aus. In der Schweiz ist das Angebot einzigartig.

Die beiden Abteilungen TEP und ZIPP spannen zusammen und bündeln ihre Kompetenzen im Bereich Projektmanagement unter dem Dach des TEP.

Das Zentrum Medienbildung und Informatik (ZEMBI) veröffentlicht Planungshilfen für das Fach Medien und Informatik. Die Planungshilfe für den Zyklus 3 wurde aktualisiert.

Pius Disler hielt in der letzten Juni-Woche seine letzte Vorlesung an der PH Luzern. Ein PH-Urgestein und Hochschulsport-Pionier geht in Rente.

Wer Schülerinnen und Schülern die religiöse Vielfalt in der Schweiz näherbringen will, muss gut vorbereitet sein. Die PH Luzern blickt auf ein gelungenes «Trainingslager» zurück.

Die zweite Tagung «Lehrentwicklung by Openness – OER im Hochschulkontext» fand am 6. März 2021 statt. Die Beiträge der Referent*innen sind über die Tagung hinaus zugänglich. 

Die PH Luzern diplomierte 77 Personen, die ihre Weiterbildung in den Bereichen Schulleitung, Schulmanagement oder Integrative Förderung abschlossen.

Eine mit Kindern gestaltete App zur Vermittlung und Wahrnehmung der UN-Kinderrechte für 6- bis 12-Jährige ist in Entstehung. Die PH Luzern spielt dabei eine wichtige Rolle.

Einmal im Jahr vergibt die Katholische Kirche im Kanton Zürich ihre Ethikpreise an drei herausragende Arbeiten. Zu den Preisträgerinnen 2021 gehört auch Manuela Broz von der PH Luzern.

Seit zwei Monaten bietet das Bourbaki Panorama eine imponierende Sonder­ausstellung. «Über Grenzen. Neugier, Hoffnung, Mut» ist auch dank der PH Luzern ein Tipp für einen Sommertrip.

Ein Erasmus+-Projekt entwickelt eLearning-Module mit Unterrichtsvideos für die Lehrpersonenbildung. Am Kick-off-Treffen in Innsbruck nahm auch die PH Luzern teil.

Zum ersten Mal gewährt die PH Luzern Einblicke in die Ergebnisse aus dem Seminar «Auftrittskompetenz». Zu sehen sind diese auch in acht Videos.

315 Studierende der Pädagogischen Hochschule Luzern schlossen im Sommer 2021 ihr Studium ab und erhielten ihre Bachelor- und Masterdiplome. 

Im Rahmen des Projektunterrichtes haben die Schüler*innen von Neuenkirch unter der Leitung des ZTP das Theaterstück «Freiheit oder Macht – alles durch Fortschritt gemacht.» entwickelt und aufgeführt.

«connected 3» vom Lehrmittelverlag Zürich ist das «Schulbuch des Jahres 2021» in der Kategorie MINT. Grossen Anteil am Erfolg hat auch die PH Luzern.

Informatik im Zyklus 2 und 3? Kein Problem! Das Projekt «Auf zum Mars» kombiniert den Bildungsrobo­ter Thymio und die Programmier­sprache Scratch miteinander.

Auf brennpunkt-landschaft.ch hat Markus Dürr im Rahmen seiner Masterarbeit Sekundarstufe I eine Unterrichtseinheit zur «Siedlungslandschaft Emmen – Emmenbrücke» ausgearbeitet.

Die Summer School 2021 fand vom Montag, 12. Juli 2021, bis Donnerstag, 15. Juli 2021, in der Sentimatt statt. Das Thema «Digital Teaching» stösst auf grosses Interesse. 

Vom 19 bis 23. Juli 2021 fand an der Sentimatt erneut die Ferienwoche für Kinder von Studierenden und Mitarbeitenden der PH Luzern und der Universität Luzern statt.

Im Rahmen der thematischen Ausgangs­lage «ACHTUNG!?» haben 22 Lehr­personen und 247 Schüler*innen an den 33. Schul­theater­tagen eine eigene Theater­produktion realisiert.

Im Rahmen der thematischen Ausgangslage «LABYRINTH» gibt es die Möglichkeit, begleitet von Theaterpädagog*innen des ZTP während des Schuljahres 21/22 eine eigene Theaterproduktion zu realisieren und diese während der Festivalwoche interessierten Schulklassen zu zeigen.

Im neuen Perlenprogramm findet sich eine bunte, sorgfältig zusammengestellte Auswahl von professionellen Kinder- und Jugendtheaterproduktionen.

Im neuen Perlenprogramm findet sich eine bunte, sorgfältig zusammengestellte Auswahl von professionellen Kinder- und Jugendtheaterproduktionen.

Im neuen Perlenprogramm findet sich eine bunte, sorgfältig zusammengestellte Auswahl von professionellen Kinder- und Jugendtheaterproduktionen.

Im neuen Perlenprogramm findet sich eine bunte, sorgfältig zusammengestellte Auswahl von professionellen Kinder- und Jugendtheaterproduktionen.

16 Mitarbeitende der PH Luzern werden im Verlauf des Jahres 2021 pensioniert. Anlässlich eines Apéros wurden sie von der Hochschulleitung persönlich verabschiedet.

Detlev Vogel, Dozent und Projektleiter an der PH Luzern, referierte unlängst online vor 130 Lehrpersonen aus dem Berner Seeland. Thema war der Umgang mit auffälligem Verhalten.

Im Kanton Luzern sind ca.15 Prozent der Volksschüler*innen, rund 11 Prozent der Kantonsschüler*innen und ca. 26 Prozent der Lernenden an Berufsfachschulen übergewichtig oder adipös. 

Die PH Luzern nimmt Stellung zur Rating-Studie des WWF und zeigt auf, wie sie sich im Bereich der Nachhaltigkeit stark engagiert.

24 Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs Sekundarstufe II der Pädagogischen Hochschule Luzern wurden am 27. August 2021 im Rahmen einer kleinen, aber feinen Feier diplomiert.

260 Praxislehr­personen, Schul­mentorats­personen und PH-Mentorats­personen haben sich am 1. September getroffen, um mit neuen Impulsen ins erste Jahr der Studien­reform 21 zu starten.

Am PH-Standort Sentimatt wurde der Raum 215 technisch mit einigen technischen Upgrades versehen. Ab diesem Semester sind zum Beispiel einfache Videoaufzeichnungen möglich.

Nach einem Corona-bedingten Unterbruch im Vorjahr fand 2021 wiederum die Studienwoche «Französisch» der PH Luzern in Paris statt. Für die Teilnahme war ein gültiges Covid-Zertifikat erforderlich.

Vertreter/innen der acht involvierten Praxisschulen der Primarstufe und der PH Luzern kamen zusammen für gemeinsame Rückblicke. 

Dank grossem Einsatz der Beteiligten konnte dieses Jahr statt der traditionellen Bildungsreise nach Yad Vashem eine Alternative nach Auschwitz und Krakau durchgeführt werden.

Am 20. September 2021 haben 24 neue Studierende den Masterstudiengang «Fachdidaktik Natur, Mensch, Gesellschaft und Nachhaltige Entwicklung» gestartet.

Die vom IGE der PH Luzern organisierte digitale Konferenz der Internationalen Gesellschaft für Geschichtsdidaktik (IGGD) setzte sich mit der Frage «Why History Education?» auseinander. 

Am 17.September 2021 haben 13 Teilnehmerinnen und Teilnehmer den CAS IBBF erfolgreich abgeschlossen und konnten ihr Zertifikat vor Ort entgegennehmen.

Der erste Tag des Herbstsemesters des Masterstudiengangs «Geschichtsdidaktik und öffentliche Geschichtsvermittlung» stand unter dem Motto «Welcome and Goodbye» - mit Zertifikat.

Das Studienjahr ist kaum gestartet, schon werden die ersten Praktika der fünft­semestrigen SEK-I-Studierenden gemeistert. Einige Studierende haben bereits ihr erstes Halbtagespraktikum in Angriff genommen. 

Seit Beginn des Schuljahres 2021/22 steht für die Sekundarschule eine neue digitale Lernplattform zur Verfügung.

72 erfolgreiche Absolvent*innen der Studiengänge in Erwachsenen- und Berufsbildung der PH Luzern und der aeB Schweiz haben am 23. September 2021 ihre MAS-Urkunden und Diplome erhalten.

Der PH-Rat hat Dr. Caroline Lanz zur Würdigung ihrer ausserordentlichen Leistungen in den Bereichen, Lehre, Entwicklung sowie Hochschulentwicklung und Hochschulmanagement den Titel einer Professorin der PH Luzern verliehen. 

Ende September 2021 fand ein Austausch zwischen Vertretungen von Pädagogischen Hochschulen Österreichs und der Schweiz statt. Gastgeberin war die PH Luzern.

Am 20.10.2021 nahmen 14 spielfreudige Lehrpersonen am Prolog der Luzerner Schultheatertage teil. Der Startpunkt durch das Labyrinth der 34. Luzerner Schultheatertage wurde somit gesetzt.

Über 20 engagierte Führungskräfte haben am 30. Oktober 2021 den CAS «Mit Führungserfahrung eine Schule leiten» erfolgreich abgeschlossen.

An der Diplomfeier des Masters Fachdidaktik Natur, Mensch, Gesellschaft und Nachhaltige Entwicklung (NMG+NE) erhielten am Freitag, 22. Oktober 2021 vier Absolventinnen ihre Diplome.

Impulsgruppen sind ein wichtiges Instrument für die Fach­ent­wicklung, welche die Zusammen­arbeit zwischen der Hoch­schule und der Schule fördern. 

Im Modul «Idee – Wirkung» des Studiengangs «Design und Technik» sind Dachlattenobjekte entstanden, die Bezug nehmen auf die Raumsituation des Sentimatt-Innenhofs.

Am 3. November 2021 fand in der Sentimatt die Konferenz für Praxislehrpersonen SEK I statt – mit rund 200 Lehrpersonen – und Zertifikatspflicht.

Der 9. November 1938 ist das Datum «des Novemberpogroms 1938». Am 9. November 2021 erinnern neue «Lebensgeschichten» an alte Gräueltaten.

Am Donnerstag, 02.12.2021 (18.00 bis 19.00 Uhr) findet die zweite Veranstaltung «ZEMBIInput» zum Thema «Lernfilme» statt. Vera Krummenacher und Peter Zurflüh vom LernFilmFestival werden die Teilnehmenden in die Welt der Lernfilme entführen.

Das Facherweiterungsstudium SEK I ermöglicht es mit einem Voll- oder Fachdiplom, eine zusätzliche Unterrichtsbefähigung in einem Fach zu erwerben.

Prof. Dr. Werner Hürlimann, Leiter des Studien­gangs Sekundar­stufe I (SEK I) an der PH Luzern, geht nach Abschluss des Studien­jahrs 21/22 in Pension.

Am Jahrestag des Novemberpogroms von 1938 organisierte die PH Luzern ein Webinar mit, das Zeitzeugnissen von Genoziden gewidmet war. Dieses steht jetzt als Aufzeichnung zur Verfügung. 

Die Projektgruppe Campus Horw ist weiterhin sehr aktiv. Sie stellte den Fachleitungen mit Spezialräumen Optionen für ihre Verortung auf dem künftigen Campus-Horw-Gelände vor.

An einer Impulsveranstaltung kreieren Lehrpersonen der Basisstufe Figuren für ihren Unterricht. Nach nur 30 Minuten starten sie bereits mit dem Figurenspiel.

Die PH Luzern hat nun einen neuen Studierendenaustausch-Vertrag mit der Universität Saskatchewan im Süden Kanadas.

Schulklassen können in der Ausstellung zum Frauenstimmrecht im Historischen Museum Luzern weiter die an der PH Luzern erarbeiteten Workshops besuchen.

Im Rahmen der Theaterperlen organisiert das Zentrum Theaterpädagogik zwischen Oktober und Ende November im ganzen Kanton Luzern professionelle Theateraufführungen für Schulklassen jeden Alters.

Am 28.10.2021 fand zum ersten Mal die Abendveranstaltung «Konstruktive Zusammenarbeit im Klassenzimmer» statt.

Das Zentrum Theaterpädagogik biete eine Workshopreihe zum Thema «Extended non technical Digital Skills (EntDS)» an.

Die 30. Winteruniversiade, die am 11. Dezember 2021 in Luzern hätte eröffnet werden sollen, ist abgesagt. Das Uni/PH-Gebäude bleibt wie gewohnt zugänglich.

Am Samstag, 27. November 2021, fand das Barcamp II zu den Lehr- und Lernräumen für den zukünftigen Campus Horw statt.

An der 11. Energietagung von CKW in Rathausen stellten Mitarbeitende der PH Luzern und der HSLU ein aktuelles und gemeinsames AR-Projekt für die Elektrizitätslehre im 2. und 3. Zyklus vor.

Im Frühjahr 2022 erscheint ein neu konzipiertes Lehrmittel für die Primarstufe. Es schliesst eine Lücke im Fachbereich NMG. Und wird in einem Spezial-Video näher vorgestellt.

Brigitte Kneuss studiert im Master Fachdidaktik NMG+NE. Eines ihrer beiden Praktika absolviert sie im Schülerlabor iLab am Paul Scherrer Institut PSI. Im Interview gibt sie einen Einblick.

Die 20-Jährige aus Einsiedeln studiert an der PH Luzern, möchte Kindergärtnerin werden - und als Ski-Orientierungsläuferin Weltklasse. Erst recht nach der Absage der Winteruniversiade.

Die PH Luzern startet im Jahr 2022 ein neues Kooperationsprojekt zur MINT-Förderung. Die Akademien der Wissenschaften Schweiz bewilligen das Projekt «MINT-Lernangebote aus der Medizin – MINTizin».

Die 19-jährige Marbacherin ist mit Leidenschaft PH-Studentin - und Langläuferin. Das sportliche Talent liegt in der Familie: Sepp Haas gewann 1968 Olympiabronze in Grenoble über 50 km.