News Archiv

Am Dienstag, 10.11.2026 starteten die Theaterperlen 2026 mit «WAAAS!? – übernachten bei Oma», gespielt von Alexandra Frosio im Theater Pavillon Luzern.

Am 4. November 2026 diskutierten Schulleitungen von Praxisschulen der PH Luzern und Vertretungen der Hochschule die Qualität der Praxisausbildung. Tagungsmotto «Praxisausbildung in geteilter Verantwortung».

Roberta plus läuft seit April 2025. Im November 2026 wird das Projekt um einen weiteren Bestandteil erweitert: Den Austausch von Bildungsfachpersonen mit Wirtschaftspartnern. Ein Ergebnis: Neue Impulse für schulischen Unterricht.

Am 16. Oktober 2026 wurde an der PH Freiburg das «UDL-Netzwerk» für den deutschsprachigen Raum gegründet. Thomas Müller von der PH Luzern war massgeblich an der Gründung beteiligt und wurde ins Präsidium gewählt.

Samuel Scherrer belegte an den WM 2026 in Astana den 4. Rang in der Freistil-Gewichts­klasse bis 92 kg. Der Willisauer kann an der PH Luzern dank Spitzensport-Status Studium und Spitzensport unter einen Hut bringen.

Anfang 2025 lancierte die PH Luzern die Lern-App «Fürsorge und Zwang». Die Erfahrungen aus Schule und kirchlichem Unterricht zeigen: Die App hat ihren Weg in die Praxis gefunden.

Florian Klisanin war für eine besondere Aktion auf Tour de Suisse. Vom 19. bis 23. Oktober 2026 wollte er alle 15 PHs der Schweiz mit dem Gravelbike anfahren und in der Ausbildung von Lehrpersonen auf Erkennung von und Umgang mit Dyskalkulie hinweisen. Sein Stopp an der PH Luzern freute ihn sehr.

Im Musik-Theater-Projekt erlebten 17 Schüler*innen zusammen mit ihrer Lehrerin ein interdisziplinäres schukulu-Angebot an der Schnittstelle von Musik und Theater.

Am 14. Oktober 2026 wurden neun erfolgreiche Absolvent*innen im Master­studiengang in Fachdidaktik Medien und Informatik diplomiert. Diesen führen die PH Schwyz, die PH Luzern, die Universität Zürich und die Hochschule Luzern gemeinsam durch.

Im Podcast «Am Puls» spricht Chiara Burri mit Moderatorin Deborah Bernhard darüber, welche Haltung im Umgang mit heraus­for­derndem Verhalten hilft, wie Beziehungen gestärkt werden können und was hinter dem Verhalten von Schüler*innen steckt.

Am Freitagabend, 16. Oktober 2026, würdigte die Pädagogische Hochschule Luzern 10 neue Doktorate ihrer Mitarbeitenden. Zu feiern gab es auch einen wichtigen Beitrag zur Qualität der Bildung.

Am 16. Oktober 2026 erhielten die erfolgreichen Absolvent*innen des Studiengangs Sekundarstufe II - gymnasiale Bildung, des MAS Geschichtsdidaktik und öffentliche Geschichtsvermittlung sowie des MAS Fachdidaktik NMG und Nachhaltige Entwicklung ihre Diplome der PH Luzern.

Während der Bring-a-friend-Wochen vom 16. bis 27. November 2026 laden Studierende des Studiengangs Sekundarstufe II ihre Freunde und Bekannten direkt zu Lehrveranstaltungen ein. Die Gäste gewinnen so unverbindlich einen Einblick in den Studienalltag.

Am 30. September 2026 fand der Sporttag der PH-Luzern auf der Allmend sowie in den Hubelmatt-Hallen statt. Rund 44 Teams nahmen am abwechslungsreichen Anlass teil und stellten sich verschiedenen sportlichen und spielerischen Herausforderungen. 

Der Schweizerische Nationalfonds (SNF) fördert zwei Forschungsprojekte der PH Luzern mit insgesamt über einer Million Franken. Im Fokus stehen die Potenziale digitaler Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht sowie innovative Ansätze zur Förderung mathematischen Lernens.

Prof. Dr. Marcus Steinbrenner leitete am Symposion Deutschdidaktik in Halle gemeinsam mit Prof. Dr. Christoph Bräuer die Sektion «MEHRalsSPRACHE». Diskutiert wurden der Kern des Deutschunterrichts und ein möglicher «Denkrahmen» für das Fach.

Am Dienstag, 29. September 2026, dem Kulturtag der PH Luzern, öffnete das Theaterpädagogische Zentrum seine Türen für die Studierenden des Grundjahres.

An der Buchvernissage «Teil- und Reintegration als Einzelfall? Bildungsverläufe von sechs Kindern und Jugendlichen und ihr Übergang von der Sonder- in die Regelschule» trafen Forschung, Praxis und Expert*innen in eigener Sache zusammen.

60 angehende und bereits tätige Lehr- sowie Fachpersonen der Studiengänge in Erwach­se­nen- und Berufsbildung der PH Luzern und der aeB Schweiz erhielten am 24. September 2026 ihre Diplome und MAS-Urkunden.

Am 23. September 2026 eröffnete das Zentrum Theaterpädagogik mit elf interessierten Lehr­personen aus den Kantonen Luzern, Schwyz und Obwalden die Schultheatertage 2027.

Mit dem ersten Abschluss des CAS «Fachkarriere: Schule in der Digitalität» der PH Luzern qualifizieren sich 24 erfahrene Lehr- oder Schulleitungspersonen für eine zentrale Aufgabe an den Luzerner Volksschulen.

Dieser Tage nehmen rund 800 Studierende ihr Studium an der PH Luzern auf. Damit wird der Anmelde­rekord vom Mai 2026 durch die effektiv eintretenden Studierenden übertroffen. 

Smartphone-Verbote, Altersbeschränkungen für Social Media, Desinformation, Hate Speech: Der Umgang mit digitalen Medien beschäftigt. Die neue Folge des Podcasts «Am Puls» geht der Rolle der Schule hierbei nach.

Am 16. September 2026 wurden die Ergebnisse der Bestande­saufnahme «Menschen­rechts­bildung in der Schweiz» präsentiert. Die PH Luzern hat diese Bestandes­aufnahme im Auftrag der Schweizerischen Menschen­rechts­institution (SMRI) durchgeführt.

Mit Beiträgen aus Forschung, Lehre und Praxis war die PH Luzern am 14. Schweizer Heilpädagogik-Kongress vertreten. Die präsentierten Projekte zeigten, wie Kooperation, Inklusion und Diversität die Entwicklung einer Schule für alle voranbringen.

Die PH Luzern lädt am 18. November 2026 zum PH-Tag ein. Dieser steht im Zeichen des strategischen Schwerpunkts «Nachhaltige Entwicklung fördern» und gibt Einblicke in diesbezügliche Aktivitäten in Lehre, Forschung und Praxis.

Mit 22 neuen Studierenden ist der Masterstudiengang «Fachdidaktik Natur, Mensch, Gesellschaft und Nachhaltige Entwicklung» ins neunte Jahr gestartet. An den Einführungstagen wurden die Studierenden auch vom neu gegründeten Alumni-Netzwerk der PH Luzern herzlich willkommen geheissen.

KI-generierte Bilder werden immer realistischer und sind von echten Aufnahmen kaum noch zu unterscheiden. Am ersten Abend der Vortragswerkstatt «Echt?» wurde gezeigt, wie solche Bilder entstehen und wie ein kritischer Umgang damit gelingt.

21 Mitarbeitende, zehn Vorträge, drei Poster: Die PH Luzern war an der GDCP-Jahrestagung in Heidelberg stark vertreten und bereitet sich bereits auf die eigene Ausrichtung 2028 vor.

Rund 15 Fachpersonen trafen sich an der PH Luzern zur ersten Tagung des Verbands FFBS. Im Zentrum standen Qualifikationsarbeiten, Feedback aus der Fachcommunity und die Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses.

Der Podcast «Am Puls» startet am 20. September 2026 in eine neue Staffel. Im Fokus stehen aktuelle Fragen rund um Schule, Unterricht und Bildung – im Gespräch mit Fachpersonen aus der PH Luzern und darüber hinaus.

Am 31. August 2026 diskutierten 19 Dozierende und Forschende aus sechs Pädagogischen Hoch­schulen an der PH Luzern Potenziale und Grenzen von Planspielen für die Profession­alisierung angehender Lehrpersonen. 

Ende Juni war die PH Luzern Gastgeberin der 18. Konferenz der Dozierenden im Förder­schwer­punkt Emotionale und Soziale Ent­wicklung (ESE). Die gedrehten Statements sind nun für alle Interessierten zugänglich.

In diesem Semester begrüsst die PH Luzern so viele Austauschstudierende wie noch nie: 19 Studierende aus acht Ländern verbringen ihr Austauschsemester in Luzern. Ein Welcome Day bildete den Auftakt zu ihrer Zeit an der Hochschule und in der Schweiz.

Mit dem Abschluss des Bauprojekts konnte Ende Juli 2026 das Baugesuch eingereicht werden. Weiter ist mit der Gründung der Immobilien Campus Luzern-Horw AG ein weiterer wichtiger Meilenstein erreicht. 

Die Dokumentation der Luzerner Schultheatertage 2026 ist erschienen und blickt auf ein inspirierendes Theaterjahr zurück. Währenddessen laufen bereits die Anmeldungen für die nächste Ausgabe: Sichern Sie sich jetzt Ihren Platz für die Luzerner Schultheatertage 2027.

Am 1. September 2026 übernimmt im Prorektorat Ausbildung der PH Luzern Annelies Kreis die Leitung von Reinhard Hölzl. Dieser geht nach einer über 20-jährigen Tätigkeit an der PH Luzern in Pension.

Sortieren, ordnen, begründen – das Projekt SORT untersucht, wie Kärtchen­sortier­aktivitäten mathematisches Denken und selbstorganisiertes Lernen verbinden können.

Am 18. August 2026 begrüssten die Abtei­lungen Berufsbildung und Erwachsenen­bildung ihre neuen Studierenden als angehende Lehrpersonen. Mit klarem Fokus.

Rund 20 Mitarbeitende der PH Luzern, die 2026 pensioniert wurden oder werden, erlebten am 20. August im Beisein der Hochschulleitung einen Anlass auf den Luzerner Spuren von Mark Twain und in der Sternwarte Hubelmatt.

Rund 110 Fachpersonen diskutierten an der PH Luzern aktuelle Perspektiven auf das Bewegungslernen. Keynotes, Workshops und Austausch boten vielfältige Impulse. 

Theaterpädagogik ist weit mehr als ein bisschen «Theäterle». In der neuen Podcast­folge sprechen Ursula Ulrich und Alisha Spring über das Potenzial der Theater­pädagogik in der Schule, neue Zugänge zum Lernen und ihren Beitrag zu ganzheitlicher Bildung.

Die Plakate der Luzerner Schultheatertage 2026 und 2025 wurden beim internationalen 3x3, the Magazine of Contemporary Illustration mit einem Merit Award ausgezeichnet.

Am Samstag, 12. September 2026, informieren an der Maturierenden-Messe Zürich Mitarbeitende und Studierende der PH Luzern, PH Zug und der PH Schwyz über ihre Studiengänge und Ausbildungsmöglichkeiten an den drei Pädagogischen Hochschulen.

Dr. Doris Ittner übernimmt per 1. März 2027 die Leitung des Studiengangs Sekundarstufe I an der PH Luzern. Die promovierte Erziehungswissenschaftlerin bringt langjährige Leitungs-, Forschungs- und Projekterfahrung aus der Hochschulbildung mit.

Die 39. Luzerner Schultheatertage laden zur Auseinandersetzung mit dem Thema «NeuGier» ein, das Anmeldefenster ist jetzt offen.

Die PH Luzern und das Staatssekretariat für Sicherheitspolitik (SEPOS) haben das hybride Bildungsmedium «Wie sicher sind wir?» zum neuen Schuljahr überarbeitet und in einer Neuauflage veröffentlicht. 

Wie können komplexe Nachhaltigkeitsthemen im Unterricht aufgegriffen werden? Rebecca Theiler und Maria Budmiger von der PH Luzern geben im GDCP-Podcast «Nicht im Fachraum essen!» Einblicke in ihre Forschung und zeigen, wie Lernende mit kontroversen Fragen umgehen können.

Wie können Lehrpersonen Kinder und Jugendliche mit ADHS wirksam unterstützen? Im zweiten Teil des Podcasts «am Puls» zeigen Fabienne Hubmann und Stefan Küng, weshalb Medikamente pädagogische Massnahmen nicht ersetzen und welche Strategien sich im Schulalltag bewähren.

KI im Unterricht und gar bei Leistungsnachweisen ausdrücklich erlauben? Was zunächst ungewöhnlich klingt, wurde an der PH Luzern bewusst erprobt. Mit Erfolg, wie Dozentin Simone Ries und zwei Studierende berichten.

Die Absolvent*innen des CAS Stimme und Sprechen der PH Luzern haben ihre Weiterbildung erfolgreich abgeschlossen. Wir gratulieren herzlich zu diesem Erfolg und wünschen ihnen für ihren weiteren beruflichen und persönlichen Weg alles Gute.

Wie jedes Jahr fand auch im Sommer 2026 während der ersten Schulferienwoche die Sommerkurswoche der PH Luzern für Berufseinsteigende statt.

Am 1. und 4. Juli 2026 erhielten 336 Absol­vent­innen und Absolventen der PH Luzern ihre Diplome. Die neu diplomierten Personen sind höchst gefragte Fachkräfte mit ausge­zeichneten Berufsaussichten.

An der 7. Tagung Fachdidaktiken an der PH Luzern vom 2. und 3. Juli 2026 diskutierten Fachpersonen, wie bestverfügbares Wissen Unterricht, Professionalisierung und Bildungspolitik unterstützen kann.

Rund 40 Absolventinnen und Absolventen haben den CAS Brennpunkt Verhalten der PH Luzern erfolgreich abgeschlossen. Sie vertieften ihre Kompetenzen im Umgang mit herausforderndem Verhalten.

Intensive Diskussionen, neue Perspektiven und zahlreiche Begegnungen prägten die inter­nationale Tagung «Higher Education Space Development» an der PH Luzern. Rund 70 Teilnehmende tauschten sich über Projekt­ergebnisse, methodische Ansätze und die Zukunft der Hochschulraumentwicklung aus.

Am 29. Juni 2026 wurden in Horw Interessierte über den neusten Stand des Projekts Campus Horw informiert. Die Website der PH Luzern ist entsprechend aktualisiert.

Vom 25. bis 27. Juni 2026 war die PH Luzern Gastgeberin der 18. ESE-Tagung. Rund 200 Fachpersonen aus der Schweiz, Deutschland und Österreich diskutierten aktuelle Fragen der Diagnostik im Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung.

Movetia unterstützt zwei internationale Projekte der PH Luzern mit je CHF 100'000.–. Im Fokus stehen die Entwicklung von CLIL-Unterricht und die Stärkung der politischen Bildung an Gymnasien im Rahmen fächerübergreifender Ansätze.

Innovative Ideen, aktuelle Heraus­for­derungen, inspirierende Lösungen und ein verbindendes Schlusswort prägten das Kolloquium im Rahmen des DAS Schulleiter-/in 2026.

Mitte Juni 2026 erschien ein neues Lehr­buch zur Fach­didaktik Religions­kunde. Dominik Helbling und Petra Bleisch beleuchten erstmals umfassend zentrale fachliche wie fachdidaktische Aspekte der Religionskunde. 

In der neuen Folge von «Am Puls» sprechen Fabienne Hubmann und Stefan Küng über ADHS. Im ersten Teil der zweiteiligen Reihe geht es darum, was ADHS ist, welche Symptome Betroffene zeigen und weshalb sich die Diagnose sehr unterschiedlich äussern kann.

Vom 15. bis 17. Juni 2026 fand die 9. Dokto­rierendentagung der PH Luzern in Kooperation mit der PH Heidelberg statt. Die Tagung hat sich für den wissenschaftlichen Nachwuchs und die Betreuungspersonen der beteiligten Hochschulen als wichtiger Anlass etabliert.

An der Diplomfeier der PH Luzern Weiter­bildung vom 17. Juni 2026 in Luzern durften insgesamt 76 Absolventinnen und Absolventen ihren erfolgreichen Abschluss feiern. 

Die PH Luzern weist in ihrem Tätigkeitsbericht 2025 ein positives Jahresergebnis aus. Sie erhielt 2025 als erste Schweizer PH einen UNESCO-Lehrstuhl und erarbeitete sie ihre Strategie für die kommenden zehn Jahre.

Fünf spielfreudige Seniorinnen und Senioren. Vierzehn sprudelnde Schülerinnen und Schüler der 6. Klasse aus Neuenkirch. Am Mittwochabend spielte das Ensemble von «Perlen der Zeit» sein vielschichtiges Stück «Was da drinnen schlummert» an den Luzerner Schultheatertagen.

Prof. Dr. Andrea Wullschleger hat an der Philosophischen Fakultät der Universität Zürich die Venia Legendi im Fach Erziehungswissenschaft erlangt. 

Mit viel «ÜberMut» und Spielfreude starteten am 9. Juni 2026 die 38. Luzerner Schultheatertage im Südpol. Bis Ende Woche zeigen 13 Klassen aus der Zentralschweiz ihre kreativen Theaterprojekte.

Die Education Talks der PH Luzern setzten im Rahmen der Abschlussveranstaltung des MAS Schulmanagement wichtige Impulse für wirksame Schulführung und nachhaltige Schulentwicklung. 

Vom 26. Oktober bis 27. November 2026 bringen Autor*innen und Illustrator*innen Geschichten, Bilder, Figuren und kreative Workshops direkt in Schulen und Bibliotheken der Zentralschweiz. Anmeldungen sind per sofort möglich.

Das Projekt «MINT-Berufswelten und Rollenbilder erkunden» zeigt nach rund eineinhalb Jahren erste konkrete Fortschritte. Zentrale Bausteine wie Weiterbildung, Lernwerkstatt und Unterrichtsmaterialien werden zunehmend ausgearbeitet und miteinander verknüpft.

Das Leadership-Forum, eine Kooperation der PH Luzern, PH Schwyz und PH Zug, erwies sich auch 2026 als bewährtes Format. 108 Teilnehmende erfuhren aus drei ihnen mehrheitlich fremden Bereichen, wie Führungsaufgaben wahrgenommen werden.

Vom 25. bis 27. Juni 2026 findet die 18. Konferenz der Dozierenden im Förder­schwer­punkt Emotionale und Soziale Entwicklung (ESE) statt. Tagungsleiter Robert Langnickel sagt, wie Kinder und Jugendliche im Schulalltag ganz konkret davon profitieren können.

Im Frühling 2026 diskutierten Lehrpersonen und weitere Interessierte an drei Veran­stalt­ungen der neuen Impulsgruppe «Bildung für Nachhaltige Entwicklung und Politische Bildung» Umsetzungen in den zwei trans­versalen Bereichen für die gymnasiale Stufe.

Die 18. ESE-Tagung an der PH Luzern widmet sich vom 25. bis 27. Juni 2026 aktuellen Perspektiven auf Diagnostik im Förder­schwer­punkt Emotionale und Soziale Entwicklung. Anmeldungen sind bis 30. Mai 2026 möglich.

In der aktuellen Podcastfolge sprechen Mirjam Schallberger und Petra Wettstein über das Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen. Die beiden Dozentinnen der PH Luzern zeigen, weshalb philosophische Gespräche im Unterricht wichtig sind und wie sie sich konkret umsetzen lassen.

«Fliehen vor dem Holocaust» hatte als downloadbare Lern-App grossen Erfolg. Neu ist sie ab Juni 2026 gratis im Internet verfügbar und noch besser für den Unterricht nutzbar.

Brauchen Lernende in Zeiten von KI überhaupt noch Fremdsprachen? Diese Frage stand im Zentrum der 4. Schweizer bili-Tagung, die von der PH Luzern mitorganisiert wurde.

Die Anzahl Anmeldungen für den Studien­be­ginn im Herbst 2026 an der PH Luzern hat ein neues Rekordhoch erreicht. Die Verbindung von praxisnaher Ausbildung und wissen­schaft­licher Fundierung erweist sich als attraktiv.

Wie lässt sich Geschichte mit Virtual Reality vermitteln? Dieser Frage gingen Studierende der PH Luzern Luzern bei einem Test des VR-Spiels «SAVING ANNA» nach. 

An der PH Luzern stand ein Zeitzeugenabend im Zeichen der Aufarbeitung fürsorgerischer Zwangsmassnahmen. Vorgestellt wurden das Projekt «Erzählbistro», Zeitzeugengespräche sowie neue Forschungszugänge zu bislang wenig beachteten Biografien.

Am Freitag, 1. Mai 2026, fand am PH-Standort Sentimatt die 3. Masterarbeitskonferenz des MA SHP statt. Im Zentrum: 58 Masterarbeiten von 99 Studierenden.

Die PH Luzern bietet verschiedene berufsbegleitende Studienmodelle an. Lorenza Rogger erzählt von ihren Erfahrungen im Studiengang Primarstufe. 

Der 48. Luzerner Stadtlauf vom Samstag, 25. April 2026, sorgte für imposante Rekordzahlen. Die PH Luzern war mit rund 150 Teilnehmenden ebenfalls am Start.

Das TheaterLabor 2026 feiert einen erfolgreichen Auftakt: «Mind the Gap» begeistert mit einer kreativen Auseinandersetzung rund um Gleichberechtigung. Alle Vorstellungen sind bereits ausgebucht.

Die 38. Luzerner Schultheatertage finden vom 9. bis 12. Juni 2026 im Südpol in Kriens statt. 13 spielfreudige Klassen präsentieren ihre Stücke zum diesjährigen Thema «ÜberMut».

Tagung der Schulleitenden von Praxisschulen 2026: Erfolgreicher Start in die Planungsphase. Am 26. März 2026 hat die Planungsgruppe der Tagung der Schulleitenden von Praxisschulen ihre Arbeit erfolgreich aufgenommen.   

Am Fachaustausch zwischen der PH Luzern, der Höheren Fachschule für Kindheitspädagogik Zug und ARTISET Bildung wurden Themen rund um die Begleitung von Kindern diskutiert.

Studierende der PH Luzern haben in Kooperation mit der Kompetenzstelle Memoriav und mit dem Gletschergarten Luzern eine multimediale Tour durch den Gletschergarten sowie durch das alte Luzern realisiert. Die Tour steht allen Interessierten via Online-Plattform zur Verfügung.

In der aktuellen Folge sprechen wir mit Laura Steiner und Eva Pawlus über die Bedeutung des Spiels in der Schule.

Die ersten drei Themenhefte «Umgebung», «Zeit» und «Umwelt» sind samt digitalem Handbuch erschienen. Entwickelt wurde «Logbuch 1–2» von einem Autor*innenteam der PH Luzern und Lehrpersonen aus der Praxis in Zusammenarbeit mit dem Lehrmittelverlag Zürich.

Im Rahmen des «Theaterlenz» besuchten 246 Drittklässler*innen der Stadt Luzern kostenlos die Vorstellung «Hey, hey, hey Taxi!» im Kleintheater und begaben sich dabei auf phantasievolle Reisen.

Die 7. Ausgabe der Tagung findet im Juli 2026 an der PH Luzern statt. Sie widmet sich der Evidenzorientierung und bietet ein abwechslungsreiches Programm mit Keynotes, Diskussionen sowie Raum für Austausch und Vernetzung.

Die Verbindung von Theorie und Praxis kennzeichnet das Studium an der PH Luzern. Für Studierende, die bereits während des Studiums im Lehrberuf tätig sind oder frühzeitig einsteigen möchten, bieten sich verschiedene berufsbegleitende Studienmodelle.

Gemeinsam mit den Minibibern Pixly und Bit entdeckte eine 2. Klasse aus Oberdorf NW in der Lernwerkstatt «Mit den Minibibern auf Spu­ren­suche in der Informatikwelt» Muster und Logiken des informatischen Denkens. Die Lernwerkstatt feiert heuer ihr 15-jähriges Bestehen.

«Ich, ein Teil von wir» - unter diesem Motto setzten sich Schüler*innen künstlerisch mit Fragen von Individualität, Identität, Zugehörigkeit und Kollektivität auseinander. Die Ausstellung ist noch bis zum 1. April zu sehen.

Ab September 2026 bietet die PH Luzern zwei Diplomstudiengänge für Lehrpersonen an Höheren Fachschulen (HF) an. Die berufsbegleitende Ausbildung wird je für eine Tätigkeit im Haupt- und im Nebenberuf angeboten und ermöglicht eine gezielte Weiterentwicklung der Lehrkompetenzen.

Die PH Luzern ist Gastgeberin der Jahrestagung des Vereins «Fachdidaktik Deutsch (fdd)» am 25. April 2026. Fachpersonen aus Lehre, Forschung und Praxis diskutieren aktuelle Perspektiven auf den Literaturunterricht und die Ausbildung zukünftiger Lehrpersonen.

Am 23. und 24. Juni 2026 findet an der PH Luzern eine internationale Tagung zur Hochschulraumentwicklung statt.

In der aktuellen Folge sprechen wir mit Christa Kammermann und Corinne Häberli über die Integrative Begabungs- und Begabtenförderung (IBBF). 

Rund 40 Schülerinnen der Fachmittelschule Luzern besuchten am 16. März 2026 die Pädagogische Hochschule Luzern. Beim Begegnungshalbtag erhielten sie Einblicke in das Studium zur Lehrperson sowie in aktuelle Forschungs- und Unterrichtsthemen.

161 angehende Praxislehrpersonen der Stufen Kindergarten, Primar und Sek 1 trafen sich am Samstag, 14. März 2026, am PH-Standort Sentimatt zum letzten Ausbildungshalbtag und erhielten ihr Zertifikat. 

Studierende der PH Luzern begeisterten am 14. und 15. März 2026 mit dem Chorprojekt «Peace on Earth». Das vielseitige Programm verband grosse Chorwerke, Jazzklänge und persönliche Friedensbotschaften.

Unser neues Weiterbildungsprogramm 2026/2027 bietet Ihnen zahlreiche Möglichkeiten, Ihre Kompetenzen gezielt auszubauen, neue Impulse für Ihren Berufsalltag zu gewinnen und sich mit Fachkolleginnen und -kollegen auszutauschen.

Das Zentrum Theaterpädagogik der PH Luzern rollte am 10. März 2026 zum dritten Mal für die Fokus-Reihe den roten Teppich aus. Es begrüsste 11 Lehrpersonen zum letzten theaterästhetischen Spiel-Labor. 

Dr. Konstantin Schenkel übernimmt per 1. September 2026 die Leitung des Zentrums Gesundheitsförderung an der PH Luzern. 

Das neue TheaterLabor zeigt «Mind the Gap»: Studierende erkunden den Gender Gap spielerisch, kreativ und musikalisch, ein Theaterstück zum Mitdenken und Mitfühlen.

Das digitale Geografielehrmittel «Terra digiOne» ist komplett: Alle Themen für die 7.–9. Klasse sind nun verfügbar. Das Lehrmittel setzt den Lehrplan 21 praxisnah um, greift aktuelle Themen auf und unterstützt differenzierten, zeitgemässen Geografieunterricht.

Die Strategie 2035 setzt wichtige Schwerpunkte und ermöglicht die zielgerichtete und koordinierte Weiterentwicklung der Hochschule.

Der «Call for Abstracts» für die 18. Konferenz der Dozierenden im Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung (ESE) ist eröffnet. Die Tagung findet vom 25. bis 27. Juni 2026 an der PH Luzern (Sentimatt) statt.

Die nationale Bili-Tagung lädt zum Austausch über die zukünftige Rolle von Fremdsprachen und bilingualem Unterricht in der beruflichen Grundbildung im Zeitalter von KI ein.

Fünf Austauschstudierende aus Spanien und Österreich sind an der Pädagogischen Hochschule Luzern ins Frühlingssemester gestartet. Der Welcome Day bot Orientierung, erste Begegnungen und Einblicke in Studium und Leben in Luzern.

Sara Schmid, Primarlehrperson mit Berufserfahrung, gibt im Interview Einblick in ihre individuelle Semesterplanung und ihre Praktika an ausserschulischen Lernorten während ihres Masterstudiengangs Natur, Mensch, Gesellschaft und Nachhaltige Entwicklung (FD NMG+NE).

Traumatische Erfahrungen können den Schulalltag von Kindern stark prägen. Die neue Folge von «am Puls» zeigt, wie Lehrpersonen sensibel reagieren und einen Rahmen schaffen können, der Lernen ermöglicht.

Vom 23. März bis zum 2. April können Studierende der Sekundarstufe II Freunde und Bekannte, die sich für das Studium interessieren, in ihre Lehrveranstaltungen mitnehmen.

An den Olympischen Winterspielen (6. bis 22. Februar 2026) in Italien hinterlässt auch die PH Luzern Spuren. Lorenz Lenherr, 27 Jahre alt und frisch diplomierter Gymnasiallehrer Sport, erzählt, wie er Studium und Olympia-Vorbereitung kombinierte.

Am 5. Februar 2026 begrüsste das Zentrum Theaterpädagogik die spielleitenden Lehrpersonen der Luzerner Schultheatertage zur zweiten Fokusveranstaltung. Thematisiert wurden verschiedene Recherche-, Experimentier- und Improvisationsformen zum Thema «ÜberMut».

Seit diesem Jahr ist die PH Luzern nationaler Hub für die Lernumgebung «Wirtschaft entdecken» und somit deren zentrale Anlaufstelle.

Rund 160 Personen besuchten am Mittwoch, 4. Februar 2026, das 2. «Forum WD» an der PH Luzern. Dieses stand im Zeichen von Infor­mation, Inspiration, Austausch und Begegnung.

Im Podcast der PH Luzern gibt der SRF Tagesschau-Moderator spannende Einblicke in seine Schulzeit und in seine journalistische Tätigkeit. Der Podcast ist ab sofort verfügbar.

Die PH Luzern engagiert sich seit Jahren für die Rechte von Kindern. Thomas Kirchschläger und Sandra Limacher blicken zurück und in die Zukunft.

Das internationale SNF-Projekt «Voices of Heritage Languages» untersucht, wie Herkunftssprachen zu sozialem Zusammenhalt, Inklusion und sprachlicher Gerechtigkeit beitragen, mit Beteiligung der PH Luzern.

Am 24. Januar 2026 erhielten 165 Absol­ventinnen und Absolventen der Pädagogischen Hochschule Luzern ihre Diplome. Die neu Diplomierten sind höchst gefragte Fachkräfte mit sehr guten Berufsaussichten.

Wie lassen sich globale und kontroverse Themen im Unterricht behandeln? Die neue Podcast-Folge «Am Puls» thematisiert den Umgang mit Schüler*innenvorstellungen und didaktische Zugänge.

Per 1. April 2026 wird Lena Freidorfer die Abteilung Berufsbildung an der PH Luzern übernehmen. Sie tritt die Nachfolge von Silke Fischer an.

Multiprofessionelle Unterrichtsteams gesucht: Das Projekt DigInTeach entwickelt und erforscht digital-inklusive Lernumgebungen für die Primarstufe. Jetzt für die letzten freien Plätze anmelden – und gemeinsam Unterricht inklusiver und digitaler gestalten.

Die aktuelle Folge «Am Puls» vom 20. Dezember widmet sich dem Ansatz CLIL (Content and Language Integrated Learning) und beleuchtet, wie Schulen durch sprach- und inhaltsintegrierten Unterricht neue Lernzugänge schaffen. 

Studierende der PH Luzern laden am Wochenende des 14. und 15. März 2026 zu ihrem neuen Chorprojekt «Peace on Earth» in den MaiHof ein. Die musikalische Gesamtleitung liegt bei Pirmin Lang, unterstützt von Daniel Thut bei der chorischen Einstudierung.

Im Fokus des Entwicklungsprojekts steht die Stärkung des naturwissenschaftlich-technischen Handelns. Die Akademien der Wissenschaften Schweiz unterstützen das Projekt im Rahmen des Förderprogramms MINT Schweiz.

Digitale Lernangebote aus dem Master­studien­gang: Geschichtsdidaktik und öffentliche Geschichtsvermittlung: Zwei Videobooks verbinden Film, Geschichte und Medien­bildung. Beispiele: «Hallo Betty» und «Stiller».

Traurig nehmen wir Abschied von unserem langjährigen Kollegen Erich Lipp (14. Mai 1962 bis 5. Dezember 2025).

25 Studierende der PH Luzern begrüssten Ende November in den Räumlichkeiten der Hochschule Luzern – Technik & Architektur rund 70 Sek-Schüler*innen aus Malters zum Lernen und Experimentieren. 

Die Mitgliederversammlung der Kammer PH hat Prof. Dr. Caroline Lanz per 1.1.2026 als neue Präsidentin der Kommission Weiterbildung und Dienstleistungen gewählt.

Ein Team von Autor*innen der Pädagogischen Hochschule entwickelt derzeit ein Lehrmittel welches Kinder der ersten und zweiten Klasse beim Lernen unterstützt.

Zum 50-jährigen Jubiläum des Experten­be­richts zur Lehrpersonenbildung von morgen erstellten Christina Huber und Peter Tremp eine Publikation, welche sich aus heutiger Perspektive mit dem Bericht auseinandersetzt.

Im Rahmen der Luzerner Schultheatertage fand der erste Fokus-Workshop statt. Eingeladen waren alle 14 Spielleitenden, die mit ihren spielenden Klassen eine szenische Präsentation zeigen werden.

Das Unterrichtsmaterial, welches im Rahmen des Kooperationsprojekts «Plurilinguale Kompetenzen in der Bildungssprache» (PluS) entwickelt wurde, ist ab sofort verfügbar und im Pädagogischen Medienzentrum der PH Luzern ausleihbar.

Die Klasse 4b aus Sempach liess sich im Rahmen der «Theaterwerkstatt... weiterspielen» von der Robin-Hood-Inszenierung am Luzerner Theater inspirieren und erfand dazu ein Theaterstück.

Der PH-Rat genehmigte am 19. November 2025 die Wahl von Annelies Kreis als neue Prorektorin Ausbildung. Sie tritt per 1. September 2026 die Nachfolge von Reinhard Hölzl an.

Am 20. November 2025 feierte der Schweizer Film «Hallo Betty» Premiere. Das Videobook dazu stammt von PH-Absolventin Annica Huwyler. Im Interview erläutert sie ihr Engagement.

In der neuen «am Puls»-Podcast-Folge ordnet Flavio Serino fünf verbreitete Aussagen zum Fach Bewegung & Sport ein und zeigt, was davon Bestand hat und wo differenzierte Perspektiven gefragt sind.

Seit diesem Schuljahr können Schulische-Heilpädagogik-Studierende der PH Luzern finanzielle Zulagen des Kantons beantragen. Simon Waltisberg bilanziert und ist begeistert.

In der neuen Reihe «Zeitzeugen in der Geschichtsvermittlung» des Fachbereichs Geschichte der PH Luzern schilderte DDR-Zeitzeuge Wolfgang Welsch unter anderem die Mechanismen der SED-Diktatur.

Die Pädagogische Hochschule Luzern hatte am Zukunftstag drei Programme, für die sich knapp 50 Kinder interessierten. Besondere Erfahrungen gab es mit Robotern und beim Unterrichten.

Prof. Dr. Edina Krompák erwarb den Titel der Privatdozentin (Venia Legendi in Bildungswissenschaften) an der Philosophisch-Historischen Fakultät der Universität Basel.

Rund 100 Jugendliche und junge Erwachsene aus dem Kanton Luzern haben am 4. November 2025 an der 11. Jugendsession des Luzerner Jugendparlaments teilgenommen.

Vor etwas mehr als einem Jahr führte die PH Luzern die Weiterbildung und die Dienstleistungen zu einem einzigen Leistungsbereich zusammen. Prorektorin Caroline Lanz blickt zurück und nach vorne.

Am 8. November 2025 fand an der PH Luzern eine Vernetzungstagung zu Fragen des Lernens im Praktikum statt. Eine Erkenntnis: Unter der Netzwerkperspektive erschliessen sich Studierenden erweiterte Lernchancen.

Am 8. November 2025 fand in Luzern die 16. Purzelbaumtagung statt. Rund 350 Teilnehmende lebten das Tagungsmotto «Gemeinsam bewegen – Vielfalt erleben, Teilhabe stärken».

Sozial und emotional verantwortlicher Sprachunterricht. Dafür steht (in deutscher Übersetzung) die Abkürzung SOELE. Und für Forschung mit Wirkung auf den Schulalltag.

Seit Ende Oktober 2025 und bis Ende Januar 2026 präsentiert die PH Luzern mit LUSTAT Luzern die Ausstellung «Mehr als Zahlen». Ein Fokus: Schule(n).

Die Pädagogische Hochschule Luzern wurde vom Dachverband Mediation Schweiz FSM mit dem Mediationspreis 2025 in der Kategorie Institution ausgezeichnet.

Am 4. November 2025 fand die dritte Veranstaltung der diesjährigen Vortrags­werkstatt zum Thema «Chancen» mit Dr. Jürg Schoch, Präsident Allianz Chance+ statt.

Am 29. Oktober 2025 feierte das Zentrum Theaterpädagogik seinen 44. Geburtstag. ein Jubiläum voller Erinnerungen mit Blick in die Zukunft.

Der «Call for Papers» für die 7. Tagung Fachdidaktiken 2026 zum Rahmenthema «Evidenzorientierung in den Fachdidaktiken: aktuelle Erkenntnisse und Perspektiven» ist lanciert. Bis am 5. Januar 2026 können Beiträge eingereicht werden.

Am 29. Oktober 2025 trafen sich rund 140 Praxislehrpersonen der Sekundarstufe I und 35 Dozierende an der PH Luzern, um sich zur Weiterentwicklung der Planungskompetenz von Studierenden auszutauschen. 

Für das Entwicklungsprojekt «MathKooP» sucht die PH Luzern Lehrpersonen, die im Projekt mitwirken möchten. Interessierte melden sich bis zum 15. November 2025.

Im Rahmen des Projekts «Netzwelten» findet an der PH Luzern am 3. Dezember 2025 ein Workshop statt. Dabei werden Ideen für zukunftsfähige, bewegungsfreundliche Lernräume entwickelt.

Dr. phil. Robert Langnickel von der PH Luzern ist im Wintersemester 2025/2026 als Gastprofessor an der Pädagogischen Hochschule Salzburg Stefan Zweig engagiert. 

Nach der erfolgreichen Premiere im Frühling lädt die Pädagogische Hochschule Luzern vom 17. bis 28. November 2025 erneut zu den «Bring-a-friend-Wochen» im Studiengang Sekundarstufe II ein.

Am Freitag/Samstag, 17./18. Oktober 2025, fand in Zürich und hauptsächlich Luzern die Tagung «Wie-So lernt man Pädagogik bei Krankheit?!» statt. Mit bemerkenswerten Statements.

14 Absolvent*innen des Studiengangs Fach­di­dak­tik NMG und Nach­haltige Entwicklung feierten an der PHBern ihren Abschluss – erstmals als Teil des UNESCO-­Lehrstuhls der PH Luzern für Didaktik der Nachhaltigkeits­wissenschaft und politischer Bildung.

Was ist im Umgang mit Schüler*innen und Eltern erlaubt und was nicht? In der neuen Folge von «Am Puls» beleuchten wir zusammen mit einer Juristin rechtliche Fragen, die im Schulalltag immer wieder auftauchen.

Am 14. Oktober fand die zweite Veranstaltung der diesjährigen Vortragswerkstatt zum Thema «Chancen» statt.

Am Samstag, 8. November 2025, findet an der PH Luzern eine Transfertagung zu Fragen des Lernens im Praktikum statt. Die Organisatorinnen erläutern den Fokus.

Das Zentrum Medienbildung und Informatik (ZEMBI) der PH Luzern hat sein Angebot zu Künstlicher Intelligenz erweitert.

Am 17. und 18. Oktober 2025 findet die Tagung «Wie-So lernt man Pädagogik bei Krankheit?!» in Luzern statt.  Im Interview erklärt Robert Langnickel, wer was können muss.

Am 24. September 2025 eröffnete das Zentrum Theaterpädagogik mit interessierten Lehrpersonen aus den Kantonen Luzern, Schwyz, Zug und Obwalden die Schultheatertage 2026.  

Der Start ins neue Schuljahr erfolgte an der PH Luzern in drei Etappen. Im Herbstsemester werden per Stichtag 15. Oktober 2025 voraussichtlich gut 2400 Studierende eingeschrieben sein.

Seit dem 1. September 2025 ergänzt die Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik HfH als neue Partnerin die bestehende Kooperation der PH Zug und der PH Luzern im Kooperationsprojekt «Plurilinguistische Kompetenzen in der Bildungs-Sprache» (PluS).

Schulen sollen Orte sein, an denen Dis­kri­minierung zurück­gewiesen und Chancen­gerechtigkeit gefördert wird. Eine neue Handreichung von éducation21 unterstützt Lehrpersonen.

Die PH Luzern diplomierte 39 Lehrpersonen Sekundarstufe II – gymnasiale Bildung sowie 2 Absolventinnen des Masters Geschichtsdidaktik und öffentliche Geschichtsvermittlung.

57 erfolgreiche Absolvent*innen der Studiengänge in Erwachsenen- und Berufsbildung der PH Luzern und der aeB Schweiz haben ihre MAS-Urkunden und Diplome erhalten.

Am Mittwoch, 17. September 2025, wurde die aktualisierte und erweiterte Neuauflage des Studienbuchs, am PH-Standort Sentimatt präsentiert.  

Die PH Luzern konnte mit der PHBern Dritt­mittel für das Projekt MIRa (MINT-Lern­an­ge­bote zur Raumfahrt für alle) einwerben. Die Akademien der Wissenschaften Schweiz unterstützen das Vorhaben mit CHF 720’000.

Zwischen dem 29. August und dem 5. September 2025 setzten sich 18 Studierende und 6 Dozierende der PHs Luzern, FHNW, Bern und Zürich in Berlin und Polen mit der Geschichte des Holocausts auseinander.

«MathKooP» ist ein Kooperationsprojekt zwischen der PH Luzern und der PH Tirol. Es wird von Movetia im Rahmen des Programms «Internationale Kooperationen mit Schweizer Leitung» gefördert und startete am 1. August 2025.

Mit frischem Schwung ins achte Jahr: Der Masterstudiengang «Fachdidaktik Natur, Mensch, Gesellschaft und Nachhaltige Entwicklung» begrüsste die neuen Studierenden feierlich zum Studienstart.

Die Pädagogische Hochschule Luzern bietet Weiterbildungskurse im Bereich Künstliche Intelligenz (KI) für Lehrpersonen aller Stufen an.

Am Dozierendenweiterbildungsseminar 2025 des Departements T&A der HSLU war die PH Luzern mit einem Inputreferat und drei Workshops vertreten. Ein Fokus: Impulse zur Förderung von Geschlechtergerechtigkeit in der Hochschullehre.

Das Projekt «Netzwelten» präsentiert Lern­räume für bewegtes Lernen mit begehbaren Netz-Installationen. Die Ausstellung macht bis Dezember 2025 Halt in der Sentimatt.

Am 1. September 2025 begrüsste die PH Luzern rund 100 Praxislehrpersonen der Sekundarstufe II zum jährlichen Treffen. Die Lehrpersonen aus Gymnasien und Berufsmaturitätsschulen beschäftigten sich auch mit dem Gymnasium der Zukunft.

11 Studierende aus 6 Ländern sorgen bei der PH Luzern für internationale Atmosphäre. Der Start ins neue Studienjahr erfolgt wie gewohnt mit dem «Introduction Day».

Vom 13.–14. November 2025 findet an der PH Luzern das Symposium Socially and Emotionally Responsive Language Education statt. Im Fokus steht die Frage: Wie können soziale Gerechtigkeit und Wohlbefinden in Bildungskontexten gefördert werden?

An den 37. Luzerner Schultheatertagen stan­den rund 200 Schüler*innen auf der Bühne. Die nun erschienene Doku­men­tation fokussiert die zwölf Gemeinschaftswerke.

Das Framework CO-STAR wurde ursprünglich als Innovationsmodell für Institutionen wie die BBC entwickelt. Jessica Thompson und Simone Ries von der PH Luzern haben daraus ein aktuelles Weiterbildungsangebot entwickelt.

Im Rahmen des Nationalen Forschungsprogramms NFP 82 wurde das Projekt «Change Through Education? How Teachers Can Transform Societal Perception of Biodiversity» zur Förderung ausgewählt. 

Im Jahr 2025 werden an der PH Luzern 11 Mitarbeitende pensioniert. Am 21. August 2025 wurden diese im Rahmen eines feierlichen Anlasses von der Hochschulleitung würdig verabschiedet.

Emil und Niccel Steinberger sprechen im Podcast «Aus der Schule geplaudert» der PH Luzern über ihre Schulzeit. Charmant, witzig und inspirierend.

Das vollständige Detailprogramm der Transfertagung DiaMaNt 2025 ist ab sofort online. Entdecken Sie das vielfältige Tagungsangebot und melden Sie sich gleich an.

Die Ausschreibung der 38. Luzerner Schultheatertage ist da. Melden Sie sich jetzt für die kommenden Schultheatertage an. Sie gehen vom 9. bis 12. Juni 2026 im Theaterpavillon Luzern über die Bühne.

In ihrem Gastvortrag vom 19. September 2025 gibt Prof. Dr. Jennifer Katz Einblick in die Inklusionspraxis kanadischer Schulen. Sie schildert ihre Erfahrungen und erläutert, welche Haltungen aus ihrer Sicht zentral sind, um auch im Schweizer Bildungssystem eine «Schule für alle» zu verwirklichen.

Das neue Theaterperlen-Programm ist da! Die Stücke sollen Türöffner für einen klassen­inter­nen Meinungs- und Ideen­austausch sein. Ab dem 7. August sind Anmeldungen möglich.

An der PH Luzern werden nicht nur Lehr­per­son­en ausgebildet, sondern auch Lehren in weiteren Berufen abgeschlossen. Im Sommer 2025 etwa durch Nico Piazzalonga (28).

Eine Studierendenbefragung zum bestehenden bibliothekarischen Angebot zeigt eine hohe Zufriedenheit. Die Verantwortlichen von PH Luzern und der ZHB Luzern werden die Resultate in den kommen­den Jahren nutzen, um das Angebot weiter zu optimieren.

Das SVEB-Zertifikat Ausbilder*in ist der anerkannte Einstieg in die Erwachsenenbildung. Wer Kurse, Schulungen oder Workshops leitet – oder dies künftig tun möchte – profitiert von einer fundierten Qualifikation mit Praxisbezug.

Rund 175 angehende Lehrpersonen nutzten die erste Sommerferienwoche, um sich an der PH Luzern im Rahmen der Sommerkurs- und Einführungswoche auf den Schulstart vorzubereiten. In Kursen, Beratungen und im Austausch erhielten sie praxisnahe Impulse für den Berufseinstieg.

Andrea Wullschleger übernimmt am 1. März 2026 an der PH Luzern die Leitung des Instituts für Professions- und Unterrichtsforschung (IPU). Sie tritt die Nachfolge von Annette Tettenborn an, die auf diesen Zeitpunkt in Pension geht.

Am 2. und 5. Juli 2025 erhielten 356 Absolventinnen und Absolventen der PH Luzern ihre Diplome. Die neu diplomierten Personen sind höchst gefragte Fachkräfte mit ausgezeichneten Berufsaussichten.

In der neuen Folge von «Aus der Schule geplaudert» sprechen Rens Zomerdijk, Hanna Müller und Isabella Wittek über ihr spannendes Austauschsemester an der PH Luzern.

Der Prorektor Ausbildung der PH Luzern, Reinhard Hölzl, wird im Sommer 2026 pensioniert. Um die Nachfolge und den Übergang frühzeitig und sorgfältig zu planen, ist seine Nachfolge nun ausgeschrieben.

Die PH Luzern bietet spezifische Sommerkurse an, in denen Absolvent*innen unter Anleitung von erfahrenen Lehrkräften Unter­richts­pläne erstellen, Ideen austauschen und Anregungen für den Unterricht erhalten.

Der Kongress 2025 der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF) und der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL) wird von der PH Luzern ausgerichtet und ist ein Event der Rekordzahlen.

An der Diplomfeier vom 26. Juni 2025 zeichne­te die PH Luzern über 100 Absolvent*innen mit dem Abschluss Master of Advanced Studies (MAS) oder Diploma of Advanced Studies (DAS) aus. 

Die PH Luzern nimmt die EURO 2025 zum Anlass, die Lehrpersonenausbildung jener fünf Länder vorzustellen, deren Teams in Luzern spielen. Auf 40 A4-Seiten gibt es Fakten, Zahlen – und Menschen.

Mit dem «interaktiven Spaziergang» bietet das Zentrum Theaterpädagogik einen kulturellen Input für jeden Team-Anlass. Ob als Ice-Breaker oder als erfrischendes Intermezzo – wir bringen die Teilnehmenden in Interaktion.

Am 17. und 18. Oktober 2025 findet die Tagung «Wie-So lernt man Pädagogik bei Krankheit?!» in Luzern statt. Die Veranstaltung ist eine Kooperation mit der Schweizer Fachtagung Spitalpädagogik, die von der Spitalschule des Universitäts-Kinderspitals Zürich organisiert wird.

Am 27. Juni 2025 fand die erste Diplomfeier des CAS Brennpunkt Verhalten statt. 24 Teilnehmende schlossen den Lehrgang erfolgreich ab, darunter Lehrpersonen, IF-Lehrpersonen und Schulleitungsmitglieder.

Im Herbst 2025 können Lehrpersonen wiederum Autorinnen und Autoren buchen, die in ihren Schulklassen zum Vorlesen kommen. Die entsprechende Buchungsfrist läuft noch bis zum 24. August 2025.

Vom 2. bis 27. Juni 2025 wurden in der Lernwerkstatt der PH Luzern Schülerinnen und Schüler von 20 Klassen der Sekundarstufen I und II begrüsst.

Das EU Horizon Forschungsprojekt «MultiLX ‹Strategies to strengthen European linguistic capital in a globalised world›» ist erfolgreich angelaufen. Das Schweizer Forschungsteam konnte bereits an zwei zentralen Begegnungen im Rahmen des Projekts teilnehmen.

Die PH Luzern weist für das Jahr 2024 bei einem Gesamtumsatz von 75.1 Mio. CHF ein negatives Ergebnis von minus 1.2 Mio. CHF aus. Dieses entspricht dem Budget für das Berichtsjahr. 2024 wurden 663 Personen diplomiert, so viele wie nie zuvor.

Vom 16. bis 18. Juni 2025 fand die 8. Doktorierendentagung der PH Luzern in Kooperation mit der PH Heidelberg im Seminar-Hotel Rigi in Weggis statt. Insgesamt wirkten 38 Personen mit, davon 11 Professor*innen, 20 Doktorierende, 7 Postdoktorierende/Workshopleitende.

Das Zentrum Theaterpädagogik war gleich dreimal für das Schukulu-Angebot «Theater und Performance im Schulhaus» in Hochdorf. Dabei tauchten 100 Kinder in die Theaterwelt ein. Jugendliche präsentierten zudem ihr Projekt «Spiegelverkehrt» auf der Bühne.

In der aktuellen Folge diskutiert Deborah Bernhard  mit Matthias Hösli und Melanie Elderton,  was gendersensibler Unterricht bedeutet,  wieso er relevant ist und wie er konkret umgesetzt werden kann. 

An der Pädagogischen Hochschule Luzern übernimmt per 1. Oktober 2025 Oliver Rölli die Leitung der Stabsabteilung Kommunikation und Marketing.

Ob Spielfilm, Doku oder Clip – Projekte mit jungen Laien-Schauspieler*innen erhalten vom Zentrum Theaterpädagogik professionelle Unterstützung. Von der Entwicklung des Drehbuchs bis zur Arbeit vor der Kamera bietet das Team professionelle Begleitung.

Das Kulturabenteuer Luzern geht weiter. Auf die Museggmauer folgen Brunnen – und wiederum spannende Geschichten und neue Entdeckungen, diesmal für Schulklassen des Zyklus 3.

Über 30 Schulleiterinnen und Schulleiter diskutierten an der PH Luzern über das Thema «KI an und in der Schule». Eine zentrale Erkenntnis: Künstliche Intelligenz ist kein Zauberstab.

Viviane Kaufmann, Studentin im Master­studien­gang Fach­didaktik Natur, Mensch, Gesell­schaft und Nach­haltige Entwicklung und ausge­bildete Primarlehr­person, verbrachte ein Austausch­semester in Norwegen. Im Interview erzählt sie aus ihrem Alltag.

Mit grossem Engagement und spannenden Diskussionen hat die neue Impulsgruppe «Synergie MI & NMG» an der PH Luzern ihre Arbeit aufgenommen. Sie setzt sich mit Fragen der frühen digitalen Bildung im Schnittbereich von Medien & Informatik (MI) und Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) auseinander.

Im Rahmen des Projekts «Quite Quiet» präsentierten Studierende der PH Luzern (Sekundarstufe I) ihre Arbeiten zu akustisch wirksamen Möbellösungen, die auch vor Ort nutzbar sind.

Im Rahmen der diesjährigen EducationTalks fand das Kolloquium der Abschlussarbeiten im MAS Schulmanagement statt. Es war ein inspirierender Höhepunkt, der den Abschluss der Masterarbeiten – und somit des MAS-Studiengangs – von engagierten Schulleiter*innen markierte.

Ein Projektteam war zur Unter­suchung besonderer Hoch­schul­räume in Kopenhagen. Auch für die Planung des künftigen PH-Standorts Campus Horw sind Beispiele der Hochschul­raum­ent­wick­lung wichtig. Das Projekt wird von Movetia mitfinanziert.

Vom 3. bis 6. Juni 2025 präsentierten zwölf theaterbegeisterte Schulklassen ihre selbst erarbeiteten Stücke zum Thema «Vorsicht zerbrechlich!».

Die diesjährige Vortragswerkstatt bietet Anregungen, über die Chancen in unserer Zeit nachzudenken – und über die Verantwortung, Bildung so zu gestalten, dass sie Türen für alle öffnet.

Im Juni präsentierten die Teilnehmenden des DAS Schulleiter*in ihre Diplomarbeiten im Rahmen des Kolloquiums.

Mit Martin Lacher und Marco Hübner waren zwei Dozenten der Pädagogischen Hochschule Luzern an der Entwicklung der neuen Ausgabe von Mathbuch 1 beteiligt. 

Am Dienstag, 3. Juni 2025, eröffnete das Zentrum Theaterpädagogik der PH Luzern die 37. Luzerner Schultheatertage. Die thematische Ausgangslage lautet heuer «Vorsicht zerbrechlich!».

Lehrpersonen mit Fluchthinter­grund können in der Schweiz beruflich oft nur schwer Fuss fassen. Fünf Pädagogische Hochschulen entwickeln nun Unterstützungs­massnahmen und Weiterbildungsangebote.

Am 17. Mai 2025 wurden die erfolgreichen Absolvent*innen des CAS Stimme und Sprechen zertifiziert. Diese sind in diversen Berufsfeldern tätig, aber betreffend CAS sagen alle: Dieser sei mehr als eine Weiterbildung.

Der jeweils letzte Studientag im Masterstudiengang Schulische Heilpädagogik steht an der PH Luzern unter dem Titel «Behinderung bewegt!».  In diesem Jahr war dieser Anlass dem Thema der Selbstbestimmung gewidmet.

Kollaboratives Lernen zwischen der Schweiz und Brasilien: Vom 21. bis 27. April 2025 arbeiteten Edina Krompák und Irene Althaus, im Rahmen eines von Movetia geförderten Projekts, in Südamerika.

Wie lässt sich eine gemeinsame Nach­haltig­keitskultur zwischen mehreren Hochschulen erreichen? Mit einer Förderung des Bundes wird diese Thematik auf dem Campus Luzern mit der PH Luzern im Lead angegangen.

Neue Folge des Podcasts «Am Puls»: «Elternkooperation als Chance – Die Perspektive der Eltern ernst nehmen und nutzen».

Am Institut für Fachdidaktik der Sprachen und Bildungs­linguistik ISB stellte Dr. Eva Odersky (Katholische Universität Eichstätt, Bayern) aktuelle Erkenntnisse zur Bedeutung der Handschrift und Rechtschreibung als Grundlage guten Schreibens vor. 

Aktuelle Weiterbildungen unterstützen Sie dabei, Mathematik fundiert und praxisnah zu unterrichten – vom zählenden Rechnen über kreative Zugänge im Zahlenbuch bis zum neuen Mathbuch für die Sek I. Entdecken Sie spannende Kurse für alle Zyklen und neue Impulse für Ihren Unterricht.

Lernen im Praktikum – unterschiedliche Perspektiven als Mehrwert? Vernetzungstagung im Rahmen der SNF-Studie DiaMaNt vom Samstag, 8. November 2025 in Luzern.

Die Anzahl Anmeldungen für den Studien­beginn im Herbst 2025 an der PH Luzern steigt gegenüber den letzten drei Jahren an. Zahlreiche neu diplomierte Lehrpersonen können in den kommenden Jahren ihre Unterrichtstätigkeit aufnehmen.

Am 8. Mai 2025 fand inmitten von Strohballen die Premiere von «Dies war der erste Streich…» statt. Die diesjährige Produktion der Theaterclub-Werkstatt der PH Luzern entpuppte sich als bewegtes und erfrischendes Schelmenstück in sieben Bildern.

Der Regierungsrat hat die Mitglieder des PH-Rats per 1. August 2025 für die Amtsperiode 2025-2029 gewählt. Für den auf Ende der Amtsperiode 2021-2025 zurücktretenden Prof. em. Dr. Kurt Reusser wählte der Regierungsrat neu Prof. Dr. Tina Hascher.

Der 47. Luzerner Stadtlauf war ein toller Event mit vielen lachenden und sportlichen Studierenden und Mitarbeitenden der drei Luzerner Hochschulen. Die PH Luzern entschied eine Hochschul-Challenge für sich.

Die PH Luzern schaffte es bei der Verleihung des Lehrpreises INITIALE 2025 unter die Top 3 – mit dem Synergiemodul «Partizipatives Lernen mit Medien im NMG-Unterricht».

Die PH Luzern zeigte am Sexual Harassment Awareness Day, wie stark ihr Engagement gegen sexuelle Belästigung ist. Auch in Zukunft.

Der Fachbereich Design und Technik Primarstufe bietet ab dem Schuljahr 2025/26 eine Spezialdurchführung für eine volle oder teilweise Facherweiterung im Textilen und Technischen Gestalten (TTG) an.

Eine gelingende Zusammenar­beit zwischen Eltern und Lehr- und Fach­personen führt nachweislich zu besseren Leistungen und angemessen­erem Verhalten der Schüler*innen und fördert zudem deren Wohlbefinden. Praxis­orientierte Kurse unterstützen Sie, Ihre Zusammen­arbeit mit den Eltern zu stärken.

In der aktuellen Folge des Podcasts sprechen wir mit Cécile Tschopp über Hochsensibilität. Wir klären, was hinter dem Begriff steckt und was das für den Schulalltag bedeutet.

Am 29. Januar 2025 hat der Bundesrat die Vernehmlassung für das Entlastungspaket 2027 für den Bundeshaushalt eröffnet. Diese läuft bis zum 5. Mai 2025. Die PH Luzern nimmt dazu öffentlich Stellung.

Vom 14. bis 16. April 2025 finden im Foyer des Uni/PH-Gebäudes und am 17. April in der Sentimatt die International Days der PH Luzern und Uni Luzern statt.

Die 37. Luzerner Schultheatertage finden vom 3. bis 6. Juni 2025 im Theaterpavillon Luzern statt. 12 spielfreudige Klassen präsentieren ihre Stücke zum diesjährigen Thema «Vorsicht zerbrechlich!».

Der 16. April ist der internationale Tag der Stimme. Die PH-Dozentin und Stimm- und Sprechtrainerin Caroline Steffen erläutert die Bedeutung des Phänomens Stimme.

Die PH Luzern und der Verein IngCH lancieren mit dem Projekt «Roberta plus» die Erweiterung von gendersensiblen Informatikangeboten für Schulklassen im Bereich Robotik auf der Primar- und Sekundarstufe I in der Deutschschweiz.

Am Freitag, 11. April 2025, fand die Premiere von «Wald der Erinnerungen» im Alten Spritzenhaus in Stans statt. Das theatrale Gemeinschaftswerk der fünften Ausgabe von «PerlenderZeit» war ein grosser Erfolg.

Am 27. März 2025 fand in Luzern das 2. «come together» des Schweizer Netzwerks Public History statt. Die Teilnehmenden hörten unter anderem acht spannende Vorträge.

Ein neues Vermittlungsprojekt zur Erinnerung an die Geschichte von jungen Überlebenden des Konzentrationslagers Buchenwald und ihren Aufenthalt in der Klinik Barmelweid wurde kürzlich mit Hilfe der PH-Luzern lanciert.

Die Umsetzung der mehrsprachigen und sprachsensibel aufbereiteten Spiel- und Lernumgebungen war für das Projektteam «Plurilinguale Kompetenzen in der Bildungs­sprache – PluS» ein Grund zum Feiern. 

Wie setzten sich Frauen für politische Gleichstellung, Chancengleichheit und Selbstbestimmung ein? Im neuen Workshop «Nicht ohne uns!» begeben sich Jugendliche der Sekundarstufen I und II auf Spurensuche zur Geschichte der Frauenbewegung.

Anlässlich eines Fachaustauschs am 24. März 2025 an der PH Luzern stand das Thema im Zentrum, wie die Studierenden an ihren künftigen Arbeitsorten den Übergang von der Vorschule in die Schule aktiv unterstützen können.

Am 31. März 2025 feierte der Kurzfilm über PerlenderZeit im ausverkauften Stattkino in Luzern Premiere. Anlass war die Vorführung von fünf filmischen Dokumentationen von Romana Lanfranconi über die Gewinnerprojekte des Förderprogramms «piiik» der Albert Köchlin Stiftung.

Marco Galle wurde erneut in den Vorstand der Internationalen Gesellschaft für Schulpraktische Studien und Professionalisierung (IGSP) gewählt. Gemeinsam mit internationalen Expert*innen setzt er sich für schulpraktische Studien ein.

Die drei Konzerte des PH-Chors 2025 begeisterten das Publikum im Luzerner MaiHof. Getreu dem Motto «Jetz singe mer eis» sang dieses kräftig mit.

Eine Pilotstudie der PH Luzern zeigt erstmals auf, dass eine gezielte Förderung der Handschrift nicht nur diese Fertigkeit verbessert, sondern auch positive Effekte auf die Rechtschreibung hat. Die Ergebnisse wurden am European Literacy Network Summit (ELN) in Köln vorgestellt.

Am 7. März 2025 starb Kurt Messmer, der angesehene Geschichtsdidaktiker und Historiker aus Emmen. Er hat mit seiner Arbeit die PH Luzern massgeblich geprägt, viele Lehrer/-innen für Geschichte begeistert und mit seinen Publikationen eine breite Öffentlichkeit erreicht.

Marc Haller (37) studiert an der PH Luzern. Das klingt noch nicht sehr spektakulär. Doch Marc Haller ist auch «Erwin aus der Schweiz», ein internationaler Bühnenstar und als Kabarettist sowie Zauberer absolut spektakulär. Wie sein Weg zur Lehrperson.

Letzte Woche eröffnete das Zentrum Theaterpädagogik die fünfte Durchführung des generationenübergreifenden Begegnungsprojekts «PerlenderZeit» im Alten Spritzenhaus in Stans.

Priska Jossen übernimmt per 1. August 2025 das Präsidium der Schulkommission der Kantonsschule Reussbühl. Sie ist Fachkoordinatorin und Dozentin an der PH Luzern.

Im Rahmen des diesjährigen Theaterlenz besuchten 323 Drittklässler*innen der Stadt Luzern die Vorstellung «Expedition Tierreich» im Kleintheater.

Die bewährte Zusammenarbeit zwischen dem Institut für Fachdidaktik MINT und Nachhaltigkeit (IMN) und dem Eidgenössischen Büro für die Gleichstellung von Mann und Frau (EBG) wird fortgesetzt.

Wie können komplexe Themen wie Nachhaltige Entwicklung und soziale Ungleichheit im Unterricht stufengerecht fassbar gemacht werden? Das neu entwickelte Planspiel «Unk City» bringt die Themen spielerisch ins Klassenzimmer.

Chancen zu geben, bedeutet, Möglichkeiten zu schaffen, Türen zu öffnen und Menschen zu ermöglichen, ihr Potenzial zu entfalten. Die neuste Ausgabe des Weiterbildungsmagazins «Plus» begegnet dem Thema Chancen auf den unterschiedlichsten Wegen.

160 neue Praxislehrpersonen (KG, Prim, Sek 1) haben sich am Samstag, 15. März 2025, in der Sentimatt zum letzten Ausbildungshalbtag getroffen und dort ihr Zertifikat erhalten.

In der aktuellen Folge von «Am Puls» sprechen wir mit Titus Bürgisser und Angela Kaspar darüber, wie es um die psychische Gesundheit von Lehrpersonen steht und welche Belastungen sie im Berufsalltag besonders herausfordern.

Am 8. Mai 2025 feiert die Theaterclub-Werkstatt «Dieses war der erste Streich... und alle weiteren folgen sogleich.» im Theater Pavillon Luzern Premiere. Die Vorstellungen finden am 9. Mai sowie am 14. und 15. Mai 2025 jeweils um 20.00 Uhr statt.

Im Rahmen der Fokusveranstaltungen «Wege einschlagen», «Fundstücke gestalten» und «Dramaturgisch verwandeln» rollte das Zentrum Theaterpädagogik (ZTP) der PH Luzern am 11.März 2025 zum dritten Mal den roten Teppich aus.

Wie gelingt eine Reintegration von der Sonderschule an die Regelschule? Eine neue Webseite, an der die PH Luzern aktiv beteiligt ist, gibt Antworten.

Auch dieses Jahr organisiert der Studieren­den­verein VENALU (Verein Nachhaltigkeit Luzern) verschiedene Events rund um das Thema Nachhaltigkeit. Die Nachhaltigkeitswochen dauern vom 8. bis 21. März 2025.

Vom 31. März bis 17. April 2025 lädt die Pädagogische Hochschule Luzern erstmals zu den «Bring-a-friend-Wochen» im Studiengang Sekundarstufe II ein.

Wie kann Unterricht im Allgemeinen und Fremdsprachenunterricht im Speziellen inklusiver gestaltet werden? Eine dreiteilige Serie an Erklärvideos im Story-Telling-Format zeigt, wie Lehrpersonen das Universal Design for Learning (UDL) hierzu nutzen können. 

Angela Müller und Jasmin Gerig, wissen­schaftliche Mitarbeiterinnen der PH Luzern, reisten im Februar 2025 nach Kanada, um ihr indigenes Netzwerk für Projekte zu erweitern und Interviews mit Zeitzeuginnen und Zeitzeugen zu führen. 

Beat Feer wird am 1. Juni 2025 als neuer Leiter Finanzen und Controlling und stellvertretender Verwaltungsdirektor der Pädagogischen Hochschule Luzern die Nachfolge von Jürg Rebsamen antreten.

Bei einem Besuch der PH Luzern bei der PH Heidelberg wurde die Partnerschaft vertieft. Im Fokus standen das Doktoratsprogramm EFFORT und strategische Schwerpunkte.

Ein abwechslungsreiches Semester an der PH Luzern erwartet zehn Studierende aus fünf Ländern.

Neue Folge des Podcasts «Am Puls»: «Der Einbezug der Eltern ist das A und O» – Psychische Gesundheit von Schüler*innen: Nik Oberholzer und Doris Zitzelsberger im Gespräch mit Deborah Bernhard.

Das Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI) finanziert drei PH-Projekte im Bereich Historisches Lernen und BNE mit insgesamt mehr als CHF 500'000.–.

Lernen im Praktikum – unterschiedliche Perspektiven als Mehrwert? Vernetzungstagung im Rahmen der SNF-Studie DiaMaNt vom Samstag, 8. November 2025 in Luzern.

Der Master-Studiengang «Geschichtsdidaktik und öffentliche Geschichtsvermittlung» (Public History) wird 2025 neu lanciert. Mit einem Fokus auf den Hochschulstandort Luzern. Die PH Luzern ist weiterhin Leading House.

Für die Abschlusspublikation zum Programm «Diversität, Inklusion und Chancen­gerechtig­keit in der Hochschulentwicklung» P-7 2021-2024 wurden aus 29 Projekten drei ausgewählt. Eines stammt von der PH Luzern.

Studieren inmitten einer karibisch-tropischen Umgebung – das bietet die University of Tampa, neue Partnerhochschule der PH Luzern. Mobilitätsstudierende können sich bis zum 1. Juni 2025 für einen Semesteraufenthalt im Frühling 2026 anmelden.

Der PH-Chor Luzern und «Jetz singe mer eis» mit Schulklassen aus der Zentralschweiz gemeinsam im MaiHof Luzern erleben.­

Am 5. Februar 2025 hatte an der PH Luzern ein neues Info-Format seine Premiere: Das «Forum WD». 160 Teilnehmende und tolle Angebote machten diese zum Erfolg.

Im Kanton Luzern fehlen Schulischen Heilpäda­goginnen und Heilpädagogen. Die PH Luzern wirkt dem Fachkräftemangel entgegen. Das Modell mit Unterstützung durch Kanton und Gemeinden wird im BKD-Blog vorgestellt.

Die erste Tagung zur Didaktik der Nachhaltigkeitswissenschaft haben Studierende des Masterstudiengangs Fachdidaktik Natur, Mensch, Gesellschaft und Nachhaltige Entwicklung (FD NMG+NE) der PH Luzern und der PHBern organisiert und durchgeführt.

Um dem Mangel an Fachkräften im Lehrberuf entgegenzuwirken, hat die Luzerner Regierung ein umfassendes Massnahmenpaket erarbeitet. Es soll ab dem kommenden Schuljahr 2025/26 umgesetzt werden.

Wie erleben Primarschulkinder mit Migrationshintergrund in Indien und der Schweiz ihre Schulzeit? Doktorandin Simona Schmid fand überraschende Gemeinsamkeiten.

Für acht neue Projekte im Bereich der Hoch­schulentwicklung konnten insgesamt über 600'000 Franken an projektgebundenen Beiträgen (PgB) des Bundes für die PH Luzern akquiriert werden. 

Der Masterstudiengang Schulische Heil­päda­gogik verlängert die Anmeldefrist bis Ende Februar 2025 und garantiert allen, die sich bis zu diesem Zeitpunkt anmelden, einen Studienplatz.

Am 25. Januar 2025 erhielten 181 Absol­vent­innen und Absolventen der PH Luzern ihre Diplome. Die neu Diplomierten sind höchst gefragte Fachkräfte mit top Berufsaussichten.

Am 23. Januar 2025 fand die Vernissage der Lern-App «Fürsorge und Zwang» statt. Das neue Bildungsmedium, das von der PH Luzern entwickelt wurde, stiess auf grosses Interesse.

Im Format «Theaterwerkstatt… weiterspie­len» besuchten 4. Klassen aus Sempach «Den kleinen Lord» am Luzerner Theater. Darauf gingen sie der Frage nach, welche lebens­ver­ändernde Reise sie selbst erleben könnten.

Spannendes Experiment: Elf Lehrpersonen tauchten in kreative Recherche-, Experimen­tier- und Improvisationsprozesse rund um das diesjährige Thema «Vorsicht zerbrechlich!» ein.  

Das Bundesamt für Justiz hat ein neues Bildungsmedium zur Geschichte der fürsorgerischen Zwangsmassnahmen und Fremdplatzierungen lanciert. Die dreisprachige Lern-App wurde von der PH Luzern entwickelt.

Im Auftrag des Kantons erfasst die PH Luzern die motorische Leistungsfähigkeit von Kindern und Jugendlichen an Luzerner Schulen. Neuste Ergebnisse liegen seit dem 16. Januar 2025 vor.

Für den SGBF-SGL-Jahreskongress 2025, der an der PH Luzern stattfindet, ist das Anmeldefenster ab sofort geöffnet. Das Rahmenthema lautet «Bildung in einer diversen und komplexen Welt».

Am 1. Januar 2025 startete das Horizon-Projekt «MultiLX – Strategies to strengthen European linguistic capital in a globalised world» (2025–2027). Die PH Luzern forscht mit.

Ab dem 1. August 2025 präsidiert Patrick Pons den LLV. Der 48-Jährige ist Quereinsteiger, genauso wie an der PH Luzern. Er verrät unter anderem, warum er vom Angebot Sek I mit Profil Heilpädagogik viel hält.

Bildmanipulation ist ein präsentes Thema in den Medien. Auch darum ist es wichtig, dass Schüler*innen lernen, Bilder selbst zu bearbeiten, um sie auch lesen zu können.

In ihrer Masterarbeit untersucht Sabrina Althaus die Gelingensbedingungen transformativen Lernens in der Lehrpersonenausbildung. Im Fokus: Die Schweiz und Sri Lanka.

Anhand von Materialien und Unter­richts­bei­spielen lernen Lehrpersonen des Zyklus 3, die theoretischen Inhalte auf ihre Unter­richts­praxis zu übertragen und zu adaptieren.

In dieser Folge von «Am Puls» spricht Deborah Bernhard mit Kim Studer-Lendeczky und Susanne Wyniger über Kinder im Autismus-Spektrum in der Schule.

Über 70 Personen haben 2024 den CAS Kooperative Schulführung, die Basisausbildung für angehende Schulleitungspersonen und Lehrpersonen, erfolgreich abgeschlossen.

Der Regierungsrat des Kantons Luzern hat Claudia Wespi zur neuen Präsidentin der Subschulkommission der Maturitätsschule für Erwachsene (MSE) an der Kantonsschule Reussbühl gewählt. 

Lernen im Praktikum – unterschiedliche Perspektiven als Mehrwert? Am Samstag, 8. November 2025, findet in Luzern eine Tagung im Rahmen der SNF-Studie DiaMaNt statt.

Am 17. und 18. Oktober 2025 findet die Tagung «Wie-So lernt man Pädagogik bei Krankheit?!» in Luzern statt. Die Veranstaltung findet in Kooperation mit der Schweizer Fachtagung Spitalpädagogik statt, die von der Spitalschule des Universitäts-Kinderspitals Zürich organisiert wird.

Zwei Plakate der Luzerner Schultheatertage, welcher der Grafiker Patrick Widmer für das Zentrum Theaterpädagogik der PH Luzern gestaltet hat, sind im internationalen Wettbewerb ganz vorne mit dabei.

Studierende der PH Luzern und PH Bern heissen am 25. Januar 2025 Interessierte willkommen zur ersten Tagung der Didaktik der Nachhaltigkeitswissenschaft.

Am Samstag, 7. Dezember 2024, endete im PH-Standort Sentimatt die Ausstellung «Ich, ein Teil von wir». Noch nicht zu Ende ist das Projekt.

Im Herbst 2024 arbeitete eine Gruppe von Lehrpersonen der Kantonsschule Zug in Kamerun. Im Zentrum der von der PH Luzern begleiteten Exkursion standen gemeinsam erarbeitete Lernmaterialien.

Am 21. November 2024 fand die Veranstaltung für Klassenassistenzen «Herausfordernde Situationen gemeinsam meistern – Begleitung von Schüler*innen mit herausforderndem Verhalten» statt.

«Makerspace», «Growth oder Fixed Mindset» und «Positive Education»: in der neusten Podcast-Folge von «weiterdenken» ordnen zwei Expertinnen diese Begriffe ein und erzählen, wie sie reagieren, wenn sie im Forschungsalltag auf neue Konzepte stossen.

Marina Glaninger ist die neue Zentral­präsi­dentin des Schweizerischen Studentenvereins. Die Absolventin der PH Luzern erläutert, für welche Ziele und Werte sie einstehen will.

Vom 25. bis am 29. November 2024 fanden zwei SchuKuLu Theaterwochen für die Sekundarschule Tribschen statt. Unter der Leitung von zwei Theaterpädagoginnen vom Zentrum Theaterpädagogik entwickelten die Spielenden Szenen, Figuren, Improvisationen.

Zum Holocaust-Gedenktag (27. Januar) bietet die Plakatausstellung «Lebensgeschichten» des gleichnamigen digitalen Lernangebots über die Verfolgung im Nationalsozialismus. 

Am 26. November 2024 fand der letzte Abend der diesjährigen Vortragswerkstatt an der PH Luzern mit knapp 100 engagierten Teilnehmenden statt. Detlev Vogel sprach zum Thema: «Beziehungsorientiert und wirksam mit auffälligem Verhalten umgehen».

Das theatrale Gemeinschaftswerk «Estrich der Erinnerungen», das am Donnerstag und Freitag, 21. und 22. November 2024, aufgeführt wurde, war ein grosser Erfolg.

Der SGBF-SGL-Jahreskongress 2025 «Bildung in einer diversen und komplexen Welt» beginnt am 2. Juli 2025 an der PH Luzern. Keynote-Referent*innen sind Prof. Dr. Marcus Emmerich, Dr. Sandra Hupka-Brunner, Prof. Dr. Stefan Müller, Prof. Dr. Greta Pelgrims.

Mitten in Luzern – im ehrwürdigen Wasserturm – haben die frisch diplomierten Leiterinnen Schul­administration ihr Diplom ent­gegen­genommen.

Der Abschlussanlass des Kooperationsprojekts PgB-P11 «Nachwuchsförderung für Dozierende der Qualifizierung von Berufsbildungs­verant­wort­lichen» an der PH Luzern unterstrich die Bedeutung des «doppelten Kompetenzprofils» bei Dozierenden in der Berufsbildung.

Zum internationalen Kinderrechtstag im November sprechen wir mit Thomas Metzger und Thomas Kirchschläger darüber, wie Kinderrechte, Menschenrechte und Demokratie gelebt, gelernt und gelehrt werden können.

Am diesjährigen Zukunftstag an der PH Luzern beteiligten sich am 14. November 2024 nicht weniger als 46 Kinder. Diese konnten aus drei Programmen auswählen.

Prof. Dr. Haley De Korne besuchte das Institut für Fachdidaktik der Sprachen und Bildungslinguistik der PH Luzern. Danach führte Luc Duvoid ein Interview mit der Sprachwissenschaftlerin.

Der Regierungsrat hat Dr. Daniel Zimmermann per 1. Januar 2025 als Mitglied des PH-Rats gewählt. Daniel Zimmermann folgt auf Dr. Jürg Stadelmann, der per Ende 2024 aus dem PH-Rat zurücktritt.

Über 30 erfahrene Führungskräfte haben den CAS «Mit Führungserfahrung eine Schule lei­ten» erfolgreich abgeschlossen. Die Teil­neh­menden können Leitungsfunktionen übernehmen und diese auszugestalten.

Die jungen Besuchenden der ZEBI konnten am Stand der PHs Luzern, Zug und Schwyz die Rolle von Lehrpersonen schlüpfen, angeleitet von einer Theaterpädagogin des Zentrums Theaterpädagogik (ZTP).

Simone Ries und Jessica Thompson, Dozent­innen und wissenschaftliche Mit­arbeiter­innen der PH Luzern, interviewten in den USA KI-Koryphäen. Neue Erkenntnisse fliessen bereits in Workshops der PH Luzern ein.

«Verhaltensauffälligkeiten – wie die (Re-)Integration von Kindern mit herausforderndem Verhalten gelingen kann!»

Am Dienstag 12. November 2024, starten die Theaterperlen 2024 mit «STEREO-TYPEN, from zero to hero», gespielt vom Teatro Lata im Theaterpavillon Luzern.

Bildungswissenschaftler Yves Karlen plädiert dafür, die Förderung von überfachlichen Kompetenzen vermehrt in der Ausbildung der Lehrpersonen zu berücksichtigen. Das war der thematische Mittelpunkt der diesjährigen Konferenz für Praxislehrpersonen SEK I.

An einer Konferenz über Linguistic Landscape wurde ein Sammelband über die agentive und aktivistische Rolle der sprach­lichen Land­schaft in Bildungskontexten präsentiert. Mit­heraus­geberin ist Edina Krompák (PH Luzern). 

Der neue Werbespot der PH Luzern bietet kurze, spannende Einblicke in die praxisorientierte und abwechslungsreiche Ausbildung zur Sekundarlehrperson.

Kathrin Krammer, Rektorin der PH Luzern, redet im Podcast «Aus der Schule geplau­dert» über ihre Berufs­biografie, die Wichtigkeit einer wissenschaftlich fundierten Lehrpersonen­aus­bildung sowie über Merkmale des Lehrberufs.

Am 26. September 2024 feierte der Kanton Luzern 150 Jahre Schulpflicht für alle. In einer Broschüre mit allen Referaten (im Blättermodus) können Interessierte den Event Revue passieren lassen.

Die PH Luzern und die Hochschule Luzern präsentierten an der Abschlusstagung des «Nationalen Netzwerks MINT-Bildung» vom 23. Oktober 2024 in Bern ihre sieben Teilprojekte.

Die PH Luzern begleitet die Kampagne «Talente der Zukunft entdecken und fördern», die bisher in Form von Bild-Anzeigen geführt wurde, neu mit einem Werbespot.

Das generationenübergreifende Begegnungsprojekte «PerlenderZeit» geht in eine neue Runde. Das Zentrum Theaterpädagogik eröffnete am Montag, 28. Oktober 2024, an der Primarschule Rothenburg die vierte Durchführung.

Die PH Luzern hat für 5.- und 6.-Klässlerinnen ein cooles Landscape-Projekt entwickelt. «Luzernscape» ist interaktiv und hat viel Entdeckungspotenzial.

«Wahkohtowin» bedeutet in der Sprache der Cree ein «respektvolles Verhältnis» mit dem Land. Nun bedroht aber der Klimawandel ihr traditionelles Land an der Hudson Bay und James Bay im Norden Ontarios. An der PH Luzern sprachen Indigene über ihre Situation.

Die PH Luzern feierte am 18. Oktober 2024 die Diplomierten in drei Studiengängen und ehrte Neu-Doktorierte.

Vom 21. Oktober bis 1. Dezember 2024 sind 200 Studierende der PH Luzern in der Region Luzern unterwegs und lesen «November­geschichten» vor. 

In der Oktober-2024-Folge von «Am Puls» liefert Prof. Dr. Alois Buholzer wissen­schafts­basierte Grundlagen rund um den Themen­bereich des integrativen Unterrichts. 

Arbeiten an der PH Luzern: Wer mehr darüber erfahren will, findet Informationen auf der neuen Karriere-Seite und in Form eines neuen Image-Films.

Die PH Luzern konnte bereits ein erstes Projekt akquirieren: «360° Virtual Reality Video Tool for Science Teacher Education» wird 2025 mit der PH Bern durchgeführt.

Am 20. September 2024 hat der Schweizerische Akkreditierungsrat die institutionelle Akkreditierung der Pädagogischen Hochschule Luzern ohne Auflagen beschlossen. 

Seit das neue Schuljahr begonnen hat, ist auf diversen Stufen auch die Handschrift ein Thema. PH-Dozentin Sibylle Hurschler erläutert, warum Hand- und Tastaturschrift Grundwerkzeuge des Schreibens sind.

In der neuen Podcast-Folge «weiterdenken» sprechen Maja Kern und Sabina Sennhauser Frei mit Michael Weber über die integrierte Sprachförderung und Sprachbildung im Fachunterricht.

Am 25. Januar 2025 findet an der PH Luzern die erste Tagung zur Didaktik der Nachhaltigkeitswissenschaften statt.

Am Dienstag, 1. Oktober 2024, dem Kulturtag der PH Luzern, öffnete das Theaterpädagogische Zentrum die Türen für Studierende des Grundjahres. 

Am 24. September 2024 fand das Erstgespräch zur vierten «PerlenderZeit»-Ausgabe statt. Sechs Seniorinnen und zwei Lehrpersonen trafen sich unter der Leitung des Zentrum Theaterpädagogik in der Kulturhalle Konstanz in Rothenburg.

Am 25. September 2024 eröffnete das Zentrum Theaterpädagogik mit neun interessierten Lehrpersonen aus den Kantonen Luzern, Schwyz und Nidwalden die Schultheatertage 2025.

Forschende aus Brasilien, Norwegen und von der Pädagogischen Hochschule Luzern trafen sich, um sich über ihre Projekte auszutauschen und Synergien zu schaffen.

Das grösste deutschsprachige Buchprojekt zum «Wirksamen Fachunterricht» mit 22 Buchbänden ist fertiggestellt. Zu diesem Anlass fand am 20. September 2024 an der PH Luzern die Buchvernissage statt.

Die Theaterperlen feiern diesen November ihr 30-jähriges Bestehen. Unter allen Besucherklassen wurden insgesamt 20 theaterpädagogische Workshops ausgelost – die Gewinnerklassen stehen nun fest. 

Das Motto der 10. Alumni-Tagung MAS Schul­management vom 20. September 2024 war ein Volltreffer. Es förderte unter anderem Re­flex­ion und Dialog über Ursache und Wirkung.

86 erfolgreiche Absolventinnen und Absol­ven­ten der Studiengänge in Erwachsenen- und Berufsbildung der PH Luzern und der aeB Schweiz haben ihre MAS-Urkunden und Diplome erhalten.

Gaming im schulischen Unterricht? Wie und warum das funktionieren kann, wurde auf Initiative der PH Luzern diskutiert.

Der PH-Rat hat am 18. September 2024 vier Dozierenden der PH Luzern den Titel einer Professorin bzw. eines Professors verliehen und damit ausserordentliche Leistungen gewürdigt.

Der «Call for Papers» für den an der PH Luzern stattfindenden SGBF-SGL-Jahreskongress 2025 zum Rahmenthema «Bildung in einer diversen und komplexen Welt» ist lanciert. Bis am 10. Dezember 2024 können Beiträge eingereicht werden.

Nach zwei Jahren wurde am 16. September 2024 das Projekt «BSS-Ressourcen» an der PH Luzern abgeschlossen. Projektleiter Michael Eisner-Binkert spricht aber nicht vom Ende, sondern vielmehr vom Beginn eines Prozesses.

Am 10. und 11. September 2024 fand der 13. Schweizer Kongress für Heilpädagogik statt. Das Thema zum Kongress an der Universität Fribourg war die Behindertenrechtskonvention.

Maja Kern zeigt in der aktuellen Episode «Am Puls» auf, wie ein sprachsensibler Ansatz das fachliche Lernen fördert und warum Kooperation dabei eine Schlüsselrolle spielt.

In der Praxisgruppe haben Sie die Möglichkeit, Fragen und Herausforderungen, die seit Schulbeginn aufgetaucht sind, mit Unterstützung einer erfahrenen Lehrperson und Ihren Kolleg*innen zu besprechen und Lösungen zu erarbeiten.

Der Studiengang SEK II hat ab dem Herbstsemester 2024 mit der Aufnahme des Fachs Religionslehre eine Facherweiterung für Zwei- oder Zusatzfachstudierende vollzogen. Dieses Studium wird in Kooperation mit der Universität Luzern ermöglicht.

Die Neue Autorität an der Schule – zwischen Begeisterung und Bedenken

Der Masterstudiengang «Fachdidaktik Natur, Mensch, Gesellschaft und Nachhaltige Entwicklung» startet im Herbstsemester 2024 in sein siebtes Jahr.

Im September 2024 erfolgt der Start des zwei­jährigen Forschungs­pro­jekts an der PH Luzern mit dem Titel «Higher Edu­ca­tion Spaces Development». Ein Ziel:die räumlich-didaktische Qualifikation der Hochschullehre.

Studierende aus teilweise fernen Ländern sorgen bei der PH Luzern zum Start ins Studienjahr für einen zusätzlichen Hauch von Internationalität. Mit 4 Incomings stellt Spanien den höchsten Anteil.

Am Freitag, 30. August 2024 fand an der Pädagogischen Hochschule Luzern die Abschlusstagung des Projekts P-8 unter dem Motto «Hochschule Digital 2024» statt.

An der PH Luzern beginnt in diesen Wochen das Herbstsemester. Eine Premiere feiert die Option «Berufseinstieg im 3. Studienjahr».

Ab sofort ist der Klassenraum auf danioth-digital.ch «geöffnet». Dort finden Lehrpersonen kostenlos fixfertige digitale und analoge Unterrichtseinheiten.

Die Dokumentation der Luzerner Schultheater­tage 2024 ist da. Dank packenden Texten und tollen Fotos bleibt ein Herzstück Schulkultur in lebendiger Erinnerung.

Am 30. August 2024 fand an der PH Luzern eine Tagung zum Thema «Interaktion als Dreh- und Angelpunkt erfolgreichen Lehrens und Lernens» statt. 

Das neue Lehrmittel «Terra digiOne», entwickelt in enger Zusammenarbeit zwischen dem Klett und Balmer Verlag und der PH Luzern, bereichert den Geografieunterricht mit einem komplett digitalen Ansatz.

Im Frühling 2024 präsentierte der Regierungs­rat ein Massnahmenpaket zur Attraktivierung des Lehrberufs. Die Luzerner Gemeinden und die schulischen Berufsverbände unterstützen die Vorschläge mit hoher Zustimmung.

Die PH Luzern führte per 1. September 2024 die Leistungsbereiche Dienstleistungen und Weiterbildung in einem gemeinsamen Prorektorat zusammen.

Im Rahmen des Projekts «PluS» trafen sich am 30. August knapp 20 Lehrpersonen zu ihrem 4. Workshop. Erfreuliche Zwischen­bilanz: Die mehrsprachigen Spiel- und Lern­um­gebungen sind so gut wie bereit für den Einsatz.

Vor 150 Jahren wurde in der Bundesverfassung die allgemeine und unentgeltliche Schulpflicht verankert. Zu diesem Anlass laden das BKD und die PH  Luzern zu einem Festakt am 26. September 2024 in Luzern.

Am 1. September 2024 werden zwei Institute des Leistungsbereichs Forschung und Ent­wick­lung neu ausgerichtet. Zudem nimmt die neue Forschungs- und Entwicklungsgruppe Musik, Kunst, Design und Theater die Arbeit auf.

Heuer jährt sich um 450. Mal die Ankunft der Jesuiten in Luzern. Mit diesem hatte für die Luzerner Bildungsgeschichte ein bedeutsames Kapitel begonnen.

An der Abschlussveranstaltung des Projekts «P-11 Wissenschaftsorientierung» präsentierten die Forscherinnen und Forscher ihre 28 entstandenen Projekte. Die externe Beobachterin Carole Probst zeigte sich beeindruckt von deren Vielseitigkeit und dem spürbaren Engagement aller Beteiligten.

Per Ende August 2024 wird Prof. Dr. Peter Gautschi, langjähriger Leiter des IGE, pensioniert. Er baute die Geschichtsdidaktik zu einem Leuchtturm der PH Luzern aus.

Vom 21. bis 23. Mai 2025 findet in Davos, Graubünden (Schweiz), die Tagung zum Thema «Mehrsprachigkeit und sprachliche Minderheiten in einem globalen Kontext» statt.

2024 werden an der PH Luzern 13 Mit­ar­bei­ten­de pensioniert. Am21. August 2024 wurden diese im Rahmen eines gemeinsamen feier­lichen Anlasses verabschiedet und verdankt.

In der aktuellen Podcast-Folge beleuchtet Sämi Wespi, Sozialpädagoge, Fachperson sexuelle Gesundheit in Bildung und Beratung SGCH und Mitarbeiter bei S&X, wie Lehrpersonen den sexualpädagogischen Unterricht gestalten und den Schüler/-innen übermitteln können.

Luzernmobil hat zusammen mit der PH Luzern und der DVS neues Unterrichtsmaterial entwickelt. Dieses steht pünktlich zum Schuljahr 2024/25 auf zebis.ch zur Verfügung.

Ab sofort können sich Schulklassen (3. bis 6. Klasse) für die neue Lernwerkstatt «Rassismus geht uns alle an. Gemeinsam gegen Rassismus – stärke dein Verständnis und werde aktiv!» anmelden.

Die 37. Luzerner Schultheatertage finden vom 3. bis 6. Juni 2025 im Theaterpavillon Luzern statt. Spiel- und experimentierfreudige Lehrpersonen und Schulklassen aller Stufen aus der Zentralschweiz können sich für die Umsetzung ihrer eigenen Stücke zum Thema «Vorsicht zerbrechlich» anmelden.

Zehn Schulleiter*innen, Prorektor*innen und Rektor*innen haben mit den EducationTalks den letzten Meilenstein des MAS Schulmanagement absolviert. 

Zum 30. Mal werden in diesem Herbst unsere Theaterperlen durch- und aufgeführt. Das Jubiläumsprogramm, mit Kurzbeschreibungen der Stücke und vielen weiteren Informationen weckt Vorfreude.

In der neuen Podcast-Folge «weiterdenken» sprechen Annemarie Kummer Wyss und Annette Tettenborn bei Michael Weber über «Agiles Lernen». Hält das neue Lehr-/Lernkonzept einer kritischen Betrachtung stand?

Die PH Luzern engagiert sich stark für die Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses. Sie bietet dazu verschiedene Wege und kann Erfolge vorweisen.

Angela Müller und Jasmin Gerig reisten im Juli 2024 nach Kanada, um mehr über die Geschichte und Lebensrealität indigener Gemeinschaften in Nordamerika zu erfahren.

Das Kloster Engelberg beauftragte die PH Luzern mit der Konzipierung eines neuen Vermittlungsangebots für den Kultursommer 2024. So entstand der dialogisch aufgebaute Rundgang «Salve – wo sind die Engel?».

Taha Serhani führte die Schweizer Turner in Paris zum Olympischen Diplom. Im Herbst startet er sein Studium an der PH Luzern.

Wir melden uns mit einer Spezialfolge aus der Sommerpause und geben Einblick in den Sommerkurs für Berufseinsteigende.

1200 Kinder von der 5. Primarstufe bis zur Sekundarstufe I entwickelten von Mai bis Juni 2024 in Teamarbeit eigene «algorithmische Kunstwerke». In der «Scratch-Challenge» nutzten sie eine Programmierumgebung speziell für Kinder und Jugendliche.

Vom 21. bis 23. Mai 2025 findet in Davos eine Tagung zu «Mehrsprachigkeit und sprachliche Minderheiten in einem globalen Kontext» statt. Die PH Luzern ist Mitorganisatorin.

376 Studierende der Pädagogischen Hochschule Luzern schlossen im Sommer 2024 ihr Studium ab. Das sind 59 mehr als im Vorjahr.

Am 18. Juni 2024 wurde in Thun ein kooperativ entwickelter Schulraum eröffnet. Eine wichtige Rolle im mehrjährigen Prozess spielte auch die PH Luzern.

An der Salzburger Tagung «Herausforderungen der Zukunft» hatte auch die PH Luzern einen prägenden Auftritt. Ein Schlüsselthema: Zukunftsgestaltung durch internationale Zusammenarbeit.

Die Pädagogische Hochschule Luzern bietet neu einen CAS Hochschuldidaktik an. Der Einstieg ist jederzeit möglich.

Der CAS «Mit Führungserfahrung eine Schule leiten» (FESL) wird derzeit bereits zum 10. Mal durchgeführt. Die 32 Teilnehmenden sind als bewährte Führungskräfte in ihrer Ausbildung im regen Austausch mit erfahrenen Schulleitungen.

Am 14. Juni 2024 schlossen zehn engagierte Personen der Sekundarstufe I erfolgreich den CAS Integrative Förderung Fokus Sekundar­stufe I ab.

Am 20. Juni 2024 erhielten 72 Absolvent*innen der PH Luzern Weiterbildung ihre Diplome für Master of Advanced Studies (MAS) oder Diploma of Advanced Studies (DAS). Prof. Dr. Caroline Lanz lobte die Flexibilität und den Einsatz der Studierenden.

Zum Weltflüchtlingstag am 20. Juni 2024 hat das Institut für Geschichtsdidaktik und Erinnerungskulturen der PH Luzern zwei neue Lernangebote für die Plattform «Lebensgeschichten» entwickelt.

Am Donnerstag, 20. Juni 2024, wird um 19.00 Uhr im Pfarreiheim Neuenkirch das Theaterprojekt, welches im Projektunterricht an der ORST Neuenkirch entstanden ist, aufgeführt.

Die Medien des Pädagogischen Medienzentrums (PMZ) bieten eine hervorragende Grundlage für die Vorbereitung aufs neue Schuljahr.

Die unterstützende Kommunikation ist Thema einer dreiteiligen Kurs-Reihe, die ab Oktober 2024 an der PH Luzern startet.

Vom 3. bis 7. Juni 2024 besuchte Prof. Dr. Haley De Korne von der University of Oslo das Institut für Fachdidaktik der Sprachen und Bildungslinguistik (ISB) der PH Luzern.

Die Weiterentwicklung der Zusammenarbeit zwischen der PH Luzern und den Praxisschulen der Zentralschweiz stand am 5. Juni 2024 im Fokus. Die dritte Konferenz Schulleitungen Pra­xis­schulen bot spannende Einblicke, Er­kennt­nisse und Perspektiven.

Das Vorprojekt für die Erweiterung und Erneuerung des Campus Horw ist gemäss Mitteilung des Kantons Luzern erfolgreich abgeschlossen. Die Erkenntnisse aus dieser Phase sind für die weitere Planung relevant.

Am 8. Juni 2024 wurden die erfolgreichen Absolvent*innen des CAS Stimme und Sprechen zertifiziert. Die Teilnehmenden haben betreffend CAS einhellig lobende Worte.

An der PH Luzern fand ein Fachaustausch zwischen Studierenden des Studiengangs Kindergarten/Unterstufe der PH Luzern und Studierenden der höheren Fachschule für Kindheitspädagogik Zug statt. Das Thema «Transitionen» stand im Fokus.

Im Podcast «Weiterdenken» ist eine neue Folge zu den P-11-Projekten erschienen. Elke-Nicole Kappus, die unter anderem Leiterin der Fachstelle Diversität und Inklusives Studium ist, spricht mit Michael Weber über die Diversität in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung.

Am Dienstag, 4. Juni 2024, eröffnete das Zentrum Theaterpädagogik der PH Luzern die 36. Luzerner Schultheatertage. Während vier Tagen entstanden auch tolle Bilder.

Wie sicher sind wir? Das neue Bildungsmedium «Wie sicher sind wir? Die Sicherheitspolitik der Schweiz» zeigt auf innovative Weise, wie das Thema in der Schule bearbeitet werden kann. 

Die PH Luzern publiziert ihren Tätigkeitsbericht 2023. Sie erzielt zum vierten Mal in Folge ein positives Jahresergebnis. Inhaltlicher Fokus: «Verantwortung übernehmen – Bildung gestalten».

Vom 3. bis 5. Juni 2024 fand im Seminar-Hotel Rigi in Weggis die 7. Doktorierendentagung der PH Luzern in Kooperation mit der PH Heidelberg statt. 40 Personen wirkten mit.

Aus dem Projekt LEA (Learning Environment Applications) ist eine Vielfalt an Produkten im Themenfeld der Lern- und Schulraum­ent­wick­lung entstanden. Es gibt zudem zahlreiche Anschluss- und Parallelprojekte im Kanton Luzern und in der Schweiz.

In der Juni-Ausgabe des Podcasts «Aus der Schule geplaudert» blickt Armin Hartmann zurück auf seine eigene Schulzeit – und in die Zukunft.

Am 15. Mai 2024 luden die PH Luzern und die PH Schwyz zum zweiten Leadership Forum ein. In Brunnen trafen rund 90 Schulleiterinnen und Schulleiter zusammen, um sich von drei Regisseurinnen und Regisseuren in ihrer Führungsarbeit inspirieren zu lassen.

Nico Siegrist ist ein höchst erfolgreicher regionaler Spitzenfussballer. Was ihm im Sport hilft, nützt ihm auch im Lehrberuf. Unabhängig von Transfers im Fussball und im Lehrberuf.

In der aktuellen Folge von «Am Puls» räumen Flurina Alther und Lara Kaiser mit diesen fünf Mythen zu BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung) auf.

Die University of Strathclyde, Partnerhoch­schule der PH Luzern, hat tolle Angebote für Mobilitätsstudierende. Die Anmeldung fürs Frühjahr 2025 ist bis zum 1. Juni 2024 offen.

Der Regierungsrat des Kantons Luzern hat Christian Schäli als neues Mitglied des PH-Rats gewählt. Der Obwaldner Bildungs- und Kulturdirektor folgt auf Beat Jörg.

Das multiprofessionelle Projektteam ist gut auf Kurs bei der Entwicklung von mehrsprachigen Spiel- und Lernumgebungen. Es definierte die Eckpfeiler für den Ablauf der Besuche durch die Lehrpersonen für Herkunftssprachlichen Unterricht in den Projektklassen.

Schulteams fördern Zukunftskompetenzen und befähigen Kinder und Jugendliche innovative Lösungsansätze für soziale, gesellschaftliche und biologische Herausforderungen zu finden.

Eine Gruppe von Schüler*innen entdeckt in einem selbst entwickelten Theaterstück eine Zeitmaschine und begibt sich auf eine musikalische Zeitreise, bei der sie Römern, Cowboys und sogar Jan Sommer bei der Fussball-EM begegnet.

Die Anzahl eingegangener Anmeldungen für den Studienbeginn im Herbst 2024 an der PH Luzern bleibt auf hohem Niveau. In den kommen­den Jahren werden zahlreiche neu diplomierte Lehrpersonen ihre Unterrichts­tätig­keit aufnehmen können.

Die Frauen der ZSC Lions feierten ihren Meistertitel vor den Männern. Für Mara Frey ist es bereits der zweite nationale Erfolg, auch dank Spitzensport-Status an der PH Luzern.

Grosse Anerkennung für den Chor der PH Luzern und dessen Aufführungen von «Voices & Drums» vom 4. und 5. Mai 2024 im MaiHof. Beide Konzerte waren bis auf wenige Plätze ausverkauft.

Am 30. August 2024 findet die Tagung «Interaktion als Dreh- und Angelpunkt erfolgreichen Lehrens und Lernens» der SGL-Arbeitsgruppe Bildung für junge Kinder in der Sentimatt statt.

Am 24. April 2024 fand die Vernissage zur Publikation «Gendersensibilisierung in der Ausbildung von Natur- und Techniklehr­personen. Beiträge aus Praxis und Forschung» statt. Der Sammelband mit 16 Beiträgen ist auch als Open-Access-Publikation verfügbar.

Im Rahmen der Nationalen Aktionstage Behindertenrechte werden am 12. Juni 2024 Gelingensbedingungen beim Wechsel von der Sonderschule an die Regelschule vorgestellt.

Bei wunderbarem Frühlingswetter nahmen am 27. April 2024 über 370 Läuferinnen und Läufer der Luzerner Hochschulen am 46. Luzerner Stadtlauf teil, 93 von der PH Luzern.

Kloten-Dietlikon gewann zum fünften Mal in Folge die Schweizer Unihockey-Meisterschaft der Frauen. Mittendrin und nicht nur dabei: Nina Metzger, Studentin an der PH Luzern.

Am Samstag, 27. April 2024, bestreiten knapp 100 Angehörige der PH Luzern den 46. Luzerner Stadtlauf. Dank Spezial-Laufshirt werden diese gut sichtbar sein.

«Was wäre, wenn...?» Das fragen sich die 17 Spielenden der Theaterclub-Werkstatt in der neuen Produktion des Zentrums Theater­päda­gogik. Und liefern facettenreiche Antworten.

In der aktuellen Podcast-Folge sprechen Robert Langnickel, Dozent an der PH Luzern und Deborah Bernhard, Leiterin Berufsbiografische Angebote PH Luzern, wie Lehrpersonen mit herausforderndem Verhalten in der Schule umgehen können.

An der 6. Tagung Fachdidaktiken hatte die PH Luzern einen überzeugenden Auftritt. Sie demonstrierte ihre Qualitäten mittels vielfältiger Beiträge.

Vom 15. bis 17. April 2024 steht das International Office im UP-Foyer allen Studierenden und Mitarbeitenden für Fragen rund um das Thema Mobilität zur Verfügung.

Studierende der PH Luzern präsentieren 4. und 5. Mai 2024  ihr neues Chorprojekt «Voices and Drums» im MaiHof. Wer Tickets bis zum 29. April 2024 im Vorverkauf ersteht, erhält Rabatt.

Die University of Tartu ist Partnerhochschule der PH Luzern. Als älteste und grösste Universität Estlands begrüsst die Universität jedes Semester eine grosse Anzahl von Gaststudierenden aus der ganzen Welt. Die Anmeldung ist bis zum 1. Juni 2024 möglich.

Vorhang auf für die diesjährige Theaterclub-Werkstatt. Am 18. April zeigen 18 Studierende des Spezialisierungsfach Theaterpädagogik ihre diesjährige Produktion.

SimplyNano 2® ist ein gesamt­schweize­risches Bildungsprojekt zur Förderung der MINT-Fächer. Mit spannenden, praxis­bezogenen Experimenten zur Nano­technologie werden Schüler*innen von Sekundarschulen und Progymnasien für Naturwissenschaft und Technik begeistert. 

Einblick in die Berufsaussichten nach dem Masterstudiengang Fachdidaktik Natur, Mensch, Gesellschaft und Nachhaltige Entwicklung (NMG+NE).

Das Verkehrshaus-Filmtheater bietet ein neuartiges Kino-Erlebnis. «Kino macht klug!» richtet sich an Kinder ab der 4. Primarklasse. Die PH Luzern unterstützt(e) das Projekt.

Im neuen Podcast des Leistungsbereichs Forschung und Entwicklung der Pädagogischen Hochschule Luzern werden relevante Forschungs- und Entwicklungsthemen besprochen.

Das Zentrum Berufsbildung der Pädagogische Hochschule Luzern und die Dienststelle Berufs- und Weiterbildung des Kantons Luzern richteten am 27. Februar 2024 eine Fachkonferenz aus, die sich mit der Vorstudie «Stärkung der sprachlichen Fähigkeiten als Grundlage für erfolgreiche Bildung» befasste.

Das Schweizer Netzwerk Public History ist nun auch online aktiv. Die Website soll zum Vernetzen und weiteren Handeln anregen; die Social-Media-Kanäle sind ein niederschwelliger Zugang zur Geschichtsvermittlung.

Luzerner Politikerinnen und Politiker besuchten am Montag, 18. März 2024, den PH-Standort Luzern Allmend und erfuhren Spannendes über das Fach Bewegung und Sport.

Wer bin ich? Wer will ich sein? Wie werde ich wahrgenommen? Diesen Fragen hat sich die dritte Sekundarklasse in Horw während drei Workshop-Halbtagen gestellt.

Die PH Luzern und die CKW AG ermöglichen Schulklassen vom 5. bis 7. Schuljahr das Entdecken der Elektrizitätslehre mit Augmented Reality in der CKW Energiewelt.

In einem Projekt der Kantonsschule Reussbühl Luzern in Zusammenarbeit mit der PH Luzern konnten Schüler/-innen sowie Studierende dem DDR-Widerstandskämpfer Dr. Wolfgang Welsch begegnen.

An der Leipziger Buchmesse wurde «Logbuch 3» in der Kategorie Sachunterricht mit dem 1. Preis und als Bildungsmedium des Jahres 2024 ausgezeichnet. 

Die Geschichtenoase ist ein ausserschulisches Angebot, das geflüchtete Kinder darin unterstützt, in einem sicheren Rahmen und in entspannter Atmosphäre zur Ruhe zu kommen und in Geschichten einzutauchen.

Linda Elsener, auch bekannt als Linda Elys, ist das SRF-3-Best-Talent des Monats März und studiert an der PH Luzern Primarstufe. Wir haben die angehende Primarlehrerin getroffen und mit ihr über die Vereinbarkeit von Ausbildung und Musikkarriere gesprochen.

Am 16. März 2024 fand an der PH Luzern der 13. SWiSE-Innovationstag statt. 170 Teilnehmende erhielten fachdidaktische Impulse zu ökologischen, technischen und naturwissenschaftlichen Themen im Rahmen der Swiss Science Education (SWiSE).

«Herzsprung» ist ein nationales Programm von RADIX zur Stärkung von Beziehungs­kompe­ten­zen bei Jugendlichen. Das Zentrum Theater­pädagogik erarbeitete die Dreh­bücher und begleitete die jugendlichen Schau­spieler*innen bei den Proben und am zwei­tägigen Dreh.

Am 11. und 12. März 2024 besuchten rund 300 Dritt­klässler*innen der Stadt Luzern die Vorstellung «Niculina» im Kleintheater. Den einen kosten­losen Theater­besuch ermöglichte das Zentrum Theaterpädagogik.

Die neuen Weiterbildungsprogramme der PH Luzern 2024/25 sind online. Wir empfehlen: Palette sofort durchstöbern und passende Angebote möglichst bald buchen. 

Mit der Übergabe der Kita Campus an profawo erweitern die Hochschulen des Campus Luzern ihr Angebot zur Vereinbarkeit von Familie und Studium/Beruf.

180 angehende Praxislehrpersonen haben sich am 9. März 2024 in der Sentimatt zum letzten Ausbildungshalbtag getroffen und dort ihr Zertifikat erhalten.

Am 16. März 2024 führt die PH Luzern den 13. SWiSE-Innovationstag durch. An der einzigen Fachdidaktik-Tagung der Schweiz für den naturwissenschaftlichen Unterricht treffen sich rund 200 Lehrpersonen.

Während der ersten Sommerferienwoche bietet die PH Luzern spezifische Sommerkurse an, in denen unsere Absolvent*innen unter Anleitung von erfahrenen Lehrkräften Unter­richts­pläne erstellen, Ideen austauschen und Anregungen für den Unterricht erhalten.

Sieben Studierende der PH Luzern verbringen dieses Semester an einer Partnerhochschule der PH Luzern. Darunter befinden sich auch aussergewöhnliche Destinationen.

Der offizielle Podcast des Zentrums Medienbildung und Informatik versucht die Menschen ins Zentrum zu stellen und ihren Blick in oder auf die Schule zu erfahren. Immer am ersten des Monats erscheint eine neue Episode.

Das Zentrum Theaterpädagogik rollte den roten Teppich zur zweiten Fokus Veranstaltung für die Schultheatertage 2024 aus.

Die neue Plattform von Student Engagement @PH/HEP/SUPSI ermöglicht Studierenden aus verschiedenen Pädagogischen Hochschulen, sich für eine nachhaltige Entwicklung einzusetzen.

Sie möchten nach einem längeren Unterbruch wieder in den Lehrberuf einsteigen? In diesem Kurs gewinnen Sie einen Überblick zum Schulbusiness.

15 Studierende aus teilweise fernen Ländern sorgen bei der PH Luzern zum Start ins zweite Semester des laufenden Studienjahrs für einen zusätzlichen Hauch von Internationalität. 

Am Samstagabend, 16. März 2024, findet in Luzern am PH-Standort Sentimatt die Veranstaltung «Bewegte Dialoge über Rassismus» statt.

In der aktuellen Podcast-Folge sprechen Dozent Urban Sager und Deborah Bernhard, Leite­rin Berufs­bio­grafische Angebote darüber, wie Lehr­per­sonen mit kontro­versen Themen im Unterricht umgehen können.

Livius Fordschmid, Studiengangsleiter CAS Klassenlehrer*in an Gymnasien, erläutert im deutschen Magazin «Campus Schulmanage­ment» Weiterbildungsoptionen der PH Luzern. 

Die Website zum Integrationsvorstudium «Campus Luzern für Geflüchtete» ist aufgeschaltet. Ab sofort können sich Interessierte auf der Anmeldeplattform registrieren.

Am 31. Januar 2024 führten die drei Luzerner Hochschulen eine gemeinsame Tagung über generative KI in Lehr- und Lernprozessen durch.

Am 31. Januar 2024 erfolgte der Start des Theaterprojektes im Rahmen des Projektunterrichts. In Neuenkirch in mehr als nur einer Nebenrolle: ChatGPT...

Ab sofort steht ein individualisiertes und bedürfnisorientiertes Beratungs- und Coaching-Angebot für Lehrpersonen, Schulleitungen, Schulteams zur Verfügung. Im Fokus:  gesteigerte Unterrichtsqualität.

150 Praxislehrpersonen, Schul­mentorats- und PH-Mentoratspersonen des Grundjahres haben sich zum Thema «Beobachten als professionelle Kompetenz» ausgetauscht. 

Die OE-Woche hebt weltweit innovative Erfolge im Bereich der offenen Bildung hervor. Die Events finden vom 4. bis 8. März 2024 online über Mittag statt und sind kostenlos.

Am 27. Januar 2024 erhielten 180 Absol­ventinnen und Absol­venten der PH Luzern ihre Diplome. Die neu Diplomierten sind gefragte Fachkräfte mit guten Berufsaussichten.

Am 24. Januar 2024 fand an der PH Luzern die Vernissage zur Publikation «Formatives Assess­ment» statt. Den Sammelband mit 11 Beiträgen gibt es auch als frei zugängliches E-Book.

Die PH Luzern und die Universitat Autònoma de Barcelona haben sich im Rahmen des Projekts «SORELA – A Framework on Socially Responsible Language Education» zusammengeschlossen.

16 neugierige Studierende des Masterstudien­gangs Schulische Heilpädagogik beschritten in der leeren Aula der Sentimatt den abenteuerlichen Weg der Theater­expedition des Zentrums Theaterpädagogik.

Im Rahmen der Luzerner Schultheatertage fand der erste Fokus-Workshop statt. Geladen waren alle 16 Spielleitenden der Theatertage – im Hin­blick auf ihre Klassenaufführungen im Juni 2024.

Der Studiengang SEK II hat das dritte interdisziplinäre Kolloquium durchgeführt. Studierende haben ihre fachdidaktische Projektarbeiten präsentiert und mit dem Publikum diskutiert.

Der neue Diplomstudiengang Sport in der beruflichen Grundbildung (D-SBG) startet im Frühling 2024 zum ersten Mal.

«Besser unterrichten durch Beziehung. Achtsam unterrichten – Lernbereitschaft fördern – mit auffälligem Verhalten umgehen.» Das neue Buch von Detlev Vogel und Matthias Rüst bietet auch Zugang zu Online-Übungen.

Gabriel Sturny-Bossart hat über die Ausbildung in Schulischer Heilpädagogik (SHP) in der Zentralschweiz von 1958 bis 2023 eine Historie publiziert. Diese ist online zugänglich.

«Die Ideenreichen»-Begleithefte, passend zu den Sprachstarken der Sekundarstufe, sind da. Sie sind kostenlos und online zugänglich.

Die PH Luzern hat Dr. Jeannette Wick als neue Leiterin für den Studiengang Sekundarstufe II – gymnasiale Bildung gewählt.

Die Masterarbeit von Federica Hofer zum Thema wie Menschen in institutionellen Wohnformen die Partnersuche erleben, wurde im SZH Verlag publiziert.

Die PH Luzern schliesst ihr Jubiläumsjahr mit drei weiteren Beiträgen auf der Jubiläumsseite ab. Unter anderem mit der Option, das Gastreferat von Prof. Dr. Kurt Reusser vom PH-Tag Revue passieren zu lassen.

Die PH Luzern öffnet und begeht ab 2024 neue Wege, um dem Fachkräftemangel im Bereich der Schulischen Heilpädagogik entgegen­zutreten.

Die Ski-Orientierungsläuferin startet an der Student*innen-WM in der Lenzerheide. Nach intensiven Monaten mit Studium an der PH Luzern und unzähligen Trainingsstunden fühlt sich die 22-Jährige aus Einsiedeln bereit.

Letzte Woche fand die erste Durchführung des schukulu spezial - Projektes von «Theaterwerkstatt…weiterspielen…» in Sempach statt. 

Das auf vier Jahre angelegte Projekt «Unkke» des Das Instituts für Fachdidaktik Natur, Mensch, Gesellschaft wird rund 1200 Jugendliche nachhaltig beeindrucken.

Dorothee Brovelli, Prorektorin des Leistungsbereichs Forschung und Entwicklung der PH Luzern, wird Mitglied der neuen Delegiertenversammlung (DV) des Schweizerischen Nationalfonds (SNF).

Per Ende 2023 wird Prof. Dr. Andréa Belliger auf eigenen Wunsch aus der Hochschulleitung der PH Luzern austreten und ihre Aufgaben als Prorektorin Dienstleistungen abgeben.

Am 12. Dezember 2023 präsentierte die PH Luzern als letzten Akt ihres Jubiläumsjahres die Publikation «Nachdenken über Lehrerinnen- und Lehrerbildung», herausgegeben von Peter Tremp.

In Zusammenarbeit mit der PH Zug entwickelt die PH Luzern Instrumente und Methoden, um ab März 2024 KI punktuell in den Unterricht der Zuger Stadtschulen zu integrieren.

Micro-Kurse unterstützen Lehrpersonen und Schulleitende bei aktuellen Fragen aus der Praxis. In den kostenlosen eineinhalbstündigen Zoom-Sessions werden aktuell relevante Frage­stellungen mit Experten/Expertinnen und Peers diskutiert.

Vom 22. bis 24. November 2023 fand die Konferenz der European Association for Practitioner Research on Improving Learning (EAPRIL) in Belfast statt. Das Zentrum Berufs­bildung zeigte sich einem breiten Publikum.

Stefanie Rinaldi übernimmt am 1. September 2024 an der PH Luzern die Leitung des Instituts für Fach­didaktik der Ge­sell­schafts­wissen­schaften. Sie wird damit Nach­folgerin von Peter Gautschi.

Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I können in der aktuellen Lernwerkstatt die faszinierende Welt der Medizinaltechnik näher kennenlernen. Die Nachfrage ist so gross, dass die Lernwerkstatt im Januar 2024 weitergeführt wird.

Kathrin Krammer wurde am 30. November 2023 als Mitglied des Stiftungsrats von éducation21 gewählt. Sie vertritt im Stiftungsrat die Pädagogischen Hochschulen.

Der neue Weiterbildungsstudiengang CAS Mentoring Berufsstudien bietet Lehr- und Fachkräften die Chance zur Kompeten­zerweiterung im Umgang mit herausfordern­dem Verhalten von Schülerinnen und Schülern.

Ein bunt zusammengewürfeltes Publikum, bestehend aus angehenden Sekundarlehrpersonen und Schüler*innen des Schulhaus Tribschen, besuchte am 24. November gemeinsam die Vorstellung «Liebe üben», gespielt vom Theater Sgaramusch.

Knapp 120 Teilnehmende besuchten am 23. November 2023 den Infoanlass Studiengänge und Kurse des Bereichs Weiterbildung. Ein erfolgreicher Abend voller Inspiration und Austausch.

Zehn HSU-Lehrpersonen, fünf Volksschul­lehr­er*innen und vier Dozierende der PH Luzern und PH Zug trafen sich an der Kickoff-Veran­stal­tung des Projekts «PluS». Die Stimmung war produktiv und ideenreich und es gab erste Praxisversuche zum Thema «Turmbau».

Vom 24. bis 26. November 2023 fand die Auftaktveranstaltung für ein internationales Movetia-Projekt zum Thema «Pädagogik bei Krankheit und Spitalschulpädagogik» statt.

Die Mitgliederversammlung der Kammer PH von swissuniversities wählte Prof. Dr. Kathrin Krammer, Rektorin der PH Luzern In den Vorstand. Als neue Präsidentin der Kammer PH wurde Prof. Dr. Barbara Fäh gewählt.

Die Kita Campus wird ab dem 1. August 2024 neu durch profawo betrieben. Damit ist sichergestellt, dass für Kinder von Hochschul-Angehörigen weiterhin ein hochwertiges Betreuungsangebot bereitsteht.

Das Studienbuch «Kompetenzorientiert beurteilen» verbindet erziehungswissen­schaftliche Grundlagen mit fachdidaktischen Umsetzungsbeispielen zum kompetenzorientierten Beurteilen. 

«Schweizer Wirtschaftsgeschichte» erhält den Worlddidac und den Innovation Approach Award 2023. Beteiligt am Erfolg ist – wie bei zwei weiteren Auszeichnungen («Die Sprach­starken 1», «Kunst und Bild») – die PH Luzern.

Am 3. November 2023, am 70. Todestag des Urner Künstlers Heinrich Danioth (1896–1953), ging «Danioth Digital» online. Konzept und Inhalt stammen von der Pädagogischen Hochschule Luzern.

Die PH Luzern stärkt ihre Forschung und Entwicklung im Bereich der Fachdidaktik Musik. In der Person von Dr. Olivier Blanchard konnte hierfür eine ausgewiesene Kapazität auf diesem Gebiet gewonnen werden.

Am 27. November 2023 beginnt der Rückbau von Räumen, welche nach der Aufhebung der Post-Schalterstelle neu genutzt werden können. Die Arbeiten dauern voraussichtlich bis Ende Jahr und sind mit Lärm verbunden.

Rund 200 Personen fanden sich zum Referat «Herausfordernde Situationen gemeinsam meistern – Begleitung von Schüler*innen mit einer Autismus-Spektrum-Störung (ASS)» an der PH Luzern ein.

Am Donnerstag, 9. November 2023, fanden zwei Vorstellungen der Projektreihe «PerlenderZeit» im Schulhaus Säli in Luzern statt.

Angeleitet von einer Theaterpädagogin des ZPT erhielten die jungen Besuchenden der ZEBI-Messe am neu konzipierten Stand der PH Luzern, Zug und Schwyz die Möglichkeit in die Rolle der Lehrperson zu schlüpfen.

Rein ins Abenteuer Unterricht oder den eigenen Roboter gefügig machen: Dies stand auf der Agenda des Nationalen Zukunftstages 2023 am 9. November an der PH Luzern.

Rund 180 Praxislehrpersonen der Sekundarstufe I trafen sich am 8. November 2023 am PH-Standort Sentimatt zum Austausch über das Thema Klassenführung.

Wer sich für eine Ausbildung zur Lehrperson interessiert, erhält an der Zentralschweizer Bildungsmesse Informationen aus erster Hand. Und kann praktische Erfahrungen sammeln. 

Über 20 erfahrene Führungskräfte schlossen den CAS «Mit Führungserfahrung eine Schule leiten» (CAS FESL) erfolgreich ab. Am 4. November 2023 fand die Diplomfeier statt.

Die Luzerner Jugendsession 2023 drehte sich um Verkehrssicherheit, Medienkompetenz und politische Bildung. Wie immer unterstützte die PH Luzern die Vorbereitung der Jugendsession.

«War in European Memory», ein internationales Seminar des Masterstudiengangs Geschichts­didaktik und öffentliche Geschichtsvermittlung, erlebt im Herbstsemester 2023 seine 5. Folge.

Der Masterstudiengang Fachdidaktik Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) und Nachhaltige Entwicklung (NE) feiert sein 5-jähriges Bestehen. Grund genug, zurückzuschauen und ein Resümee zu ziehen.

Luzia Bürgi, PH Zug, und Lucia Amberg, PH Luzern, erzählen über ihr neues Grundlagen­buch «Kompetenz­orientierte Spiel­situationen». Die Herausgeber­innen und Autor­innen schildern, was sie während des Schreib­prozesses bewegt hat.

An der Diplomfeier des Masterstudiengangs FD NMG + NE) wurden am 20. Oktober 2023 in Bern 11 Masterabschlüsse gefeiert. Und ein Jubiläum.

Der Start der Theaterperlen 2023 ist mit «Kaputnik und das Biest aus dem All», gespielt von der «Bazooka Bandi» im Kleintheater Luzern, gelungen. Und macht Lust auf mehr.

Der Spezialisierte Weiterbildungsstudiengang bietet Lehr- und Fachkräften die Chance zur Kompetenzerweiterung im Umgang mit herausforderndem Schülerverhalten.

An der PH Luzern mitentwickelte BNE-Handreichungen unterstützen Lehrkräfte in der beruflichen Grundbildung dabei, BNE-Kompetenzen zu identifizieren und in den Unterricht zu integrieren.

In der neuen Workshopreihe «Lebens­kompe­tenzen – Ich kann das!» stärken Schüler*innen mit gezielten theater­pädagogischen Übungen ihr Selbstbild, ihre kommuni­kativen Kompeten­zen und den achtsamen und respekt­vollen Umgang miteinander.

An der PH Luzern fand ein viel­fältiger und infor­mativer Tag statt, der den Grund­jahr­studierenden ermöglichte, sich vertieft mit dem eigenen Lernen an einer (pädagogischen) Hoch­schule und dem Vermitteln von Lern­strategien auseinanderzusetzen.

Am Dienstag, 10. Oktober, begrüsste das Zentrum für Theaterpädagogik (ZTP) Studierende aus der Blockwoche der Spezialisierung Heilpädagogik im Schulalltag zu einem Morgen voller Theater und Tanz.

Der ehemalige Profifussballer Matthias Kretschmer erlangte als Trainer das Lehr­diplom für die Sekundarstufe II im Fach Sport an der PH Luzern. Er spricht über Parallelen zwischen der Arbeit als Lehrer und Trainer.

Am 9. November findet im Schulhaus Säli die Präsentation «Bergsee der Erinnerungen» statt.

Am Dienstag, 3. Oktober 2023, dem Kulturtag der PH Luzern, öffnete das Theaterpädagogische Zentrum die Türen für rund 50 Studierende des Grundjahres.

67 Absolvent*innen der Studiengänge in Erwachsenen- und Berufsbildung der PH Luzern und der aeB Schweiz haben ihre MAS-Urkunden und Diplome erhalten.

In Workshops stehen vielfältig zusammengestellte Spielideen aus den «Ideenreichen» als Ideenpool für einen vielseitigen und diversitätssensiblen Deutsch-Unterricht im Zentrum.

Am 27. September 2023 eröffnete das Zentrum Theaterpädagogik mit 19 interessierten Lehrpersonen aus den Kantonen Luzern, Schwyz und Zug und Obwalden die Schultheatertage 2024.

Am 31. Oktober 2023 wird in Luzern ein Netzwerk gegründet, welches sich fachdidaktischen Fragen im Bereich der Politischen Bildung widmet.

Am 22. September 2023 durften an der PH Luzern 32 Diplome im Studiengang SEK II (gym. Bildung) und 7 Masterabschlüsse in Geschichtsdidaktik gefeiert werden.

Mitte September 2023 starteten 29 neue Studierende zum Masterstudiengang «Fachdidaktik Natur, Mensch, Gesellschaft und Nachhaltige Entwicklung».

Unlängst fand an der PH Luzern die Vernissage der Publikation «Why History Education?» statt. 31 Texte beantworten die Frage, warum Geschichte heute vermittelt werden muss.

Der Regierungsrat des Kantons Luzern hat am 8. September 2023 Janine Möll als Mitglied des PH-Rats gewählt.

Der 19. September 2023 war der Tag der Psychomotorik. Die PH Luzern forscht intensiv in diesem Bereich und konnte erfolgreich ein SNF-Projekt abschliessen.

22 Studierende der PH Luzern sind startklar für ihr Austauschsemester an einer Partnerhochschule. Der Grossteil bleibt in Europa. Aber es gibt auch exotische Ziele.

Die PH Luzern feiert ihr 20-jähriges, die Kantonsarchäologie ihr 70-jähriges Bestehen. Beide Institutionen beschenken aus diesem Anlass, Stadt, Region und Kanton Luzern.

Die Incomings der Primar- und Sekundarstufe stammen aus 7 verschiedenen Ländern, etwa aus der Ukraine, Taiwan und Südkorea.

Am Montag, 11. September 2023 eröffnete das Zentrum Theater­pädagogik an der Primarschule Säli das  gener­ationen­über­greifen­de Begegnungs­projekt «PerlenderZeit».

Am Montag, 11. September 2023, startet die Pädagogische Hochschule Luzern in das neue Studienjahr 2023/24. Die Anmeldezahlen bleiben auf hohem Niveau.

Die Hochschule, die Universität und die Pädagogische Hochschule Luzern lancieren gemeinsam ein Integrationsvorstudium für Geflüchtete. Geplanter Start: Im Herbst 2024.

Der Studiengang Schulische Heilpädagogik stellt sich in einem neuen Imagefilm vor. Einblicke in die Besonderheiten dieses abwechslungsreichen Berufsfeldes inklusive.

Anlässlich ihres 20-jährigen Jubiläums empfing die PH Luzern am 4. September 2023 rund 250 Gäste aus Bildung, Politik und Gesellschaft am PH-Tag.

Am 1. und 2. September 2023 fand die internationale Konferenz «Language Learning and Teaching in Digital Transformation» an der PH Luzern statt.  

Mit der Pensionierung von Beat Muff übernimmt an der PH Luzern per 1. September 2023 Philipp Zihler die Gesamtleitung der Stabsabteilung Praktika und Praxisschulen.

Eine von der PH Luzern geleitete Arbeits­gemein­schaft erar­beitet eine Lern-App zum Thema «Für­sorger­ische Zwangs­mass­nahmen und Fremd­platzierungen».

Im Studiengang SEK I der PH Luzern sind per 1. September 2023 vier neue Fachkoordinator*innen ins Herbstsemester 2023 gestartet.

Am  1. September 2023 nahm das neue Institut für Fachdidaktik der Sprachen und Bildungslinguistik (ISB) an der PH Luzern seine Arbeit auf.

Die PH Luzern zählt zu den treibenden Kräften hinter einer Kinderrechte-App. Diese bringt auf spielerische Art und Weise Kindern deren Rechte näher. 

Das Zentrum Berufsbildung der PH Luzern evaluierte ein schweizweit einmaliges Pilotprojekt der Dienststellen Volksschulbildung und Berufs- und Weiterbildung des Kantons Luzern. 

Im Jahr 2023 werden 15 Mitarbeitende der PH Luzern pensioniert. Am Dienstag, 22. August 2023, wurden diese im Rahmen eines feierlichen Anlasses verabschiedet.

Im September ist das Pädagogische Medienzentrum (PMZ) testweise jeden Samstag von 9.00 bis 12.00 Uhr geöffnet.

Melden Sie sich jetzt für die 36. Luzerner Schultheatertage an!

Am Freitag, 15. September 2023, findet die Buchvernissage «Why History Education?» im Uni/PH-Gebäude statt. 

Vom 7. bis 11. August 2023 fand am PH-Stand­ort Sentimatt die Kinderferienwoche statt. Sie war dem Thema Zirkus gewidmet und bot täglich rund 30 Kindern erlebnisreiche Tage.

Im neuen Perlenprogramm findet sich eine bunte, sorgfältig zusammengestellte Auswahl von professionellen Kinder- und Jugendtheaterproduktionen.

Die Schweiz gewinnt Bronze im Tennisdoppel an den FISU World University Games in China. Teil des erfolgreichen Teams ist Jonas Schär, Student SEK I an der PH Luzern.

Peter Gautschi und Kurt Messmer laden zu einer «historischen Revue». Der Untertitel ihres neuen Buchs verspricht vieles. Und hält alles. 

Daniel Fischer studiert an der PH Luzern im Studiengang SEK I und ist als Spitzensportler im Schach unterwegs. Er ist Internationaler Meister und wurde 2023 in die Schweizer Nationalmannschaft aufgenommen. 

177 Berufseinsteiger*innen nehmen am Sommerkurs der PH Luzern teil und bereiten sich optimal auf ihren Einstieg ins Arbeitsleben vor.

Lehren und Lernen entwickeln sich kontinuierlich: Pädagogische Ansätze und Methoden werden digital erweitert. Das CAS ICT & Instructional Design greift dies auf und erweitert die pädagogische Expertise von Lehrpersonen an Berufsfachschulen, Höheren Fachschulen und Brückenangeboten.

Die drei Lernenden Lea Schlumpf, Colin von Ah und Vanessa Riedo haben diesen Sommer ihre Lehre an der PH Luzern erfolgreich abgeschlossen.

Dieses Jahr haben 22 Lehrpersonen den CAS Integrative Unterrichtsentwicklung und Sonderschulung (INUE/IS) erfolgreich abgeschlossen und am 28. Juni 2023 ihr Diplom entgegengenommen.

Hans-Rudolf Schärer hat ein Online-Lesebuch mit literarischen Beispielen gelingenden Lehrpersonenhandelns veröffentlicht. Titel und Untertitel des Buchs sind Programm.

Am Montag, 26. Juni 2023 sind die Diplome für das Certificate of Advanced Studies Integratives Lehren und Lernen überreichen worden.

316 Studierende der PH Luzern erhielten ihre Bachelor- und Masterdiplome. Die PH Luzern diplomiert 2023 über 500 neue Lehrpersonen.

80 erfolgreiche Absolventinnen und Absolventen haben ihre MAS-Urkunden und DAS-Diplome erhalten.

Die PH Luzern bewirbt ihre frei wählbare Bildungsangebote mit Fokus auf die interessengeleitete Profilbildung von Lehrpersonen neu auch mit einem Image-Film. 

An der Fachtagung der Eidgenössischen Kommission gegen Rassismus (EKR) diskutierten über 270 Menschen das Thema «Rassismus und Jugend».

Der Studiengang SEK II hat das zweite interdisziplinäre Kolloquium durchgeführt. Studierende haben ihre fachdidaktische Projektarbeiten präsentiert und mit dem Publikum diskutiert. 

Umgang mit Komplexität in einer sich schnell verändernden Welt. Darum geht es  in einer PH-Vortragswerkstatt. Ein Schwerpunkt dabei: Die Rolle der Schulen.

Die PH Luzern spielt beim Projekt African-European School Dialogue die führ­ende Rolle. Es kämpft gegen ver­zerrte Dar­stellun­gen über die gegen­seitigen Kontinente.

Der Regierungsrat des Kantons Luzern hat per 1. Juni 2023 Urs Kaufmann als Mitglied des PH-Rats für den Rest der Amtsdauer 2021 bis 2025 gewählt. 

Im Rahmen des Projektunterrichtes entwickelten 10 Schauspielende und 8 Bühnengestaltende der Schule Neuenkirch das Theaterstück «Das goldene Erbe».

«Die Ideenreichen» umfassen eine Spiel­samm­lung, die als Begleithefte zu den «Sprach­starken» entwickelt wurden. Die Begleithefte des Zentrums Theaterpädagogik können kostenlos online genutzt werden. 

Die PH Luzern feiert ihren 20. Geburtstag. Ein guter Grund für die Redaktion des BKD-Blogs, PH-Rektorin Kathrin Krammer zu interview­en und deren Geburtstagswünsche zu erfragen.

Kennen Sie unsere Medienkisten? Wissen Sie, dass unser Kurierdienst Unterrichtsmedien ausliefert? Die Palette an Angeboten/Services ist riesig. Ein neuer Film stellt sie vor.

Die internationale Konferenz «Language Learning and Teaching in Digital Transformation» findet am 1. und 2. September 2023 an der Pädagogischen Hochschule Luzern statt.

Der Kanton Luzern kann die konkrete Planung für die Erweiterung und Erneuerung des Campus Horw starten. Horw stimmte den raum­planerischen Massnahmen klar zu.

13 IF-Lehrpersonen der Sekundarstufe I, haben am 2. Juni 2023 den CAS Integrative Förderung Fokus Sekundarstufe I erfolgreich abgeschlossen.

Das Programm steht! Im zweiten Halbjahr stehen spannenden und vielseitige Themen für die ZEMBIInputs an. Alle bevorstehenden Inputs sind kostenlos finden online via Zoom statt. Die Inputs werden aufgezeichnet.

Das Schweizerische Agrarmuseum Burgrain wurde vom europäischen Museum-Forum ausgezeichnet. Die PH Luzern trug in mehrfacher Hinsicht zu diesem Erfolg bei.

Vom 7. bis 9. Juni 2023 fand die 6. Dokto­rieren­dentagung der PH Luzern in Koope­ration mit der PH Heidelberg statt. Viel Lob gab es für die inspirierende Atmosphäre.

Am 1. Juni fand anlässlich der 35. Luzerner Schultheatertage der Jubiläums-Workshop zu den neuen Begleitheften «Die Ideenreichen» statt.

Im kommenden Schuljahr bietet das ZEMBI für Schulteams den kostenlosen Workshop «Informatik begreifen» an. 

In Freiburg im Breisgau wurde über den Umgang mit Kriegsdenkmälern in Fussballstadien diskutiert. Gefragt war dabei auch die Expertise der PH Luzern.

Vom 30. Mai bis am 2. Juni 2023 präsentierten 14 theaterbegeisterte Schulklassen ihre selbst erarbeiteten Stücke zum Thema «Zeit…Los».

Die PH Luzern publiziert ihren Tätigkeitsbericht 2022. Sie präsentiert ein positives Jahresergebnis und fokussiert im Tätigkeitsbericht auf ihr 20-jähriges Jubiläum.

Am Dienstag, 30. Mai, eröffnete Martina Krieg die 35. Luzerner Schultheatertage.

Anne Schillig übernimmt per Anfang Herbstsemester 2023 die Leitung der Stabsabteilung Internationale Beziehungen als Nachfolgerin von Brigitte Kürsteiner.

Das «Mathbuch» wird überarbeitet und noch attraktiver. Und interaktiver. Die PH Luzern leistet wiederum wichtige Beiträge.

Durch das zum ersten Mal durchgeführte Mentoring starten «neue» Schulleitende gestärkt in die Berufsarbeit. Der intensive Austausch in Tandems bietet konkrete Hilfe im Schulalltag.

Am 1. Juni 2023 findet der neue Workshop zu den kürzlich erschienen Begleitheften «Die Ideenreichen» statt. Das Zentrum Theaterpädagogik lädt ein.

Andreas Hug wird per 1. September 2023 die Leitung der Abteilung Volksschule im Leistungsbereich Weiterbildung als Nachfolger von Olivia Schöni übernehmen.

Ein Semester in Paris? Eine neue Kooperation zwischen der PH Luzern und der Sorbonne Nouvelle ermöglicht dies Studierenden des Masterstudiengangs Geschichtsdidaktik und öffentliche Geschichtsvermittlung. 

Alexandria Krug ist Doktorandin an der Universität Leipzig. Vom 13. bis 21. April 2023 führte sie eine, wie in ihrem persönlichen Bericht zu lesen ist, «Lehr- und Forschungsreise» an die PH Luzern.

Am Freitag, 5. Mai 2023, fand der CAS Unterrichts- und Schulentwicklung (UESE) seinen Abschluss – mit einer speziellen Feier im Gletschergarten Luzern.

An der Fachdidaktik-Studierenden-Tagung 2023 wurde u.a. über die Perspektiven von «Medien und Informatik» und «Bildung in Nachhaltiger Entwicklung» debattiert.

Am 4. und 5. Mai 2023 war es soweit. Als zweite Produktion der Gesamtreihe «PerlenderZeit» wurde das Theaterstück «Stadt der Erinnerungen» in der Aula der Schule Sempach präsentiert. 

Der Chor der PH Luzern sang und spielte «The Armed Man: A Mass For Peace» von Karl Jenkins, beein­druck­end mit Wucht und zugleich mit Feingefühl.

Die jährliche Exkursion ins Schwyzer Bundesbriefmuseum gehört zu den Leckerbissen für Studierende in der Ausbildung zur gymnasialen Geschichtslehrperson an der PH Luzern.

Die Anzahl eingegangener Anmeldungen für den Studienbeginn im Herbst 2023  bleibt auf hohem Niveau und konnte gegenüber 2022 noch gesteigert werden.

Die diesjährigen Vorstellungen der Theaterclub-Werkstatt 2023 erhielten an allen vier Vorstellungsabenden tosenden Applaus.

Im Literatur-Café der PH Luzern bestellen am nationalen Vorlesetag (24. Mai 2023) Gäste Texte an Tische. Vorgelesen werden kurze Sagen und Fabeln.

Die französische Premierministerin hat Peter Gautschi für seine Verdienste in der Geschichtsvermittlung zum Chevalier dans l’Ordre des Palmes académiques ernannt.

Die PH Luzern siegte in der Kategorie City Runners, kam in der Kategorie Happy Runners auf Rang 2 und belegte in der Kategorie Musegg Classic Platz 3.